《学前教育概论》课后习题及答案02

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第二单元 学前教育的基本要素

一、判断题

1.儿童在发展过程中，不是消极被动地接受外部环境的影响，而是积极主动的学习者。( √ )

2.儿童是与成人完全平等的人。(√ )

3.幼儿教师是学前教育的质量的关键。( √ ) 4.学前教育环境就是幼儿园物质环境。( X )

5.只要孩子感兴趣的内容就可以当做学前教育内容。（ X ）

二、选择题

1.学前教育的环境不包括（ D ）。

A.学前教育机构 B.社区 C.家庭 D.小学

2.以下哪一项不属于学前儿童教育专业教师的职业角色特点？（ C ） A.教师是儿童社会沟通的中介者 B.教师是社区资源的整合者 C.教师是儿童一日生活的控制者

D.教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者 3.学前教育内容的选择要注意（ ABCD ）。

A.启蒙性 B.广泛性 C.时代性 D.与小学的衔接

4.（ C）是构成学前教育的核心要素，指在各种教育活动中从事游戏和活动的主体。 A.教师 B.教育内容 C.学前儿童 D.家长 5.儿童的权利包括（ ABCD ）。

A.生存权 B.发展权 C.参与权 D.受教育权

三、简答题

1.现代儿童观的主要内容有哪些？答：学前儿童是独立的人，拥有与成人平等的人权；学前儿童是主动发展的个体，有着巨大的发展潜力和价值；学前儿童有巨大的个体差异和独特性，是全面协调发展的个体；学前儿童的发展受教育环境的影响很大，自身的主观能主动性起着决定作用。



2.学前教育内容应如何选择？

答：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验；既体现内容的丰富性、时代性，又注重幼儿学习的必要性、妥当性以及与小学教育的衔接

3.学前教师应该树立哪些科学教育观念？ 见表 2-1



四、实践应用题

1. 网上爆出了幼儿教师虐童事件，幼儿园老师普遍遭到了信任危机，家长纷纷给孩子身上装小型摄像机，老师们感到压力越来越大，许多老师都不敢和孩子亲近，担心会遭到误会。你怎么看，你会怎样应对？

答案要点：作为教师你要按着国家的要求尽心尽力去对待幼儿，而且要保持和家长的及时沟通，相信误会就会减少。


2. 学习了尊重幼儿的人格和权利这部分内容，有的学生认为就是不能批评孩子，要天天给孩子笑脸，不能发怒，也不能惩罚孩子。这种看法对吗？你怎么认为？

答案要点：这种观点不对，批评和惩罚也是教育方式之一，只是不能随意惩罚和批评也要注意不能过度惩罚和批评。

3. 到一所幼儿园调查一下幼儿教材情况，分析其适宜性。 略

4. 参观一所幼儿园环境，分析其物质环境中有哪些问题和优点。 略

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