重庆市中职学校“学科带头人”李祖平

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重庆市中职学校“学科带头人”李祖平

李祖平，男，1967年1月生，语文高级讲师职称，汉语言文学专业本科毕业，1987

年7月参加工作，中共党员，2007年至今一直为重庆工商学校语文教师、教科处主任。2008年10月加入重庆市中专语文教育研究会，2009年10月被重庆市中专语文教育研究会聘为常务理事至今；2013年12月被吸收为中国教育科学学会会员，2014年12月被中国教育科学学会评为中国内地优秀会员。先后荣获国家教学成果二等奖、重庆市“骨干教师”称号、重庆市教委表彰的“先进个人”、江津人民政府表彰的“高考先进个人”、江津区教委表彰的“先进人个”等。

具有较高的专业水平

1.教育观念：热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。强烈的事业心和责任心，能用良好的师德去影响学生，教育学生，一片赤诚地对待学生

2.教育教学能力和专业基础知识：二十八年的教育教学工作，积累了丰富的教学工作实践经验，有扎实的专业知识基础，能够胜任中职语文教学工作。历年辅导学生参加各级各类竞赛，都取得优异的成绩。组织辅导教师参加各级各类语文教学技能

大赛，都是成绩前茅。近些年所任教的高考班，每年语文高考平均成绩都在所有高考班级最前列。

3.科研水平：能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。积累了丰富的教学经验，也乐意接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备较强的教育科研能力。近几年来在各种报刊杂志上发表的论文有20余篇，各级各类论文比赛获奖10余篇。参编的《应用文写作》教材由重庆出版社出版并被学生使用；主编的《普通话训练与职业口语》一书由北京师范大学出版社于2011年8月第一次印刷出版，此书被列为全国中等职业学校职业素养培养系列教材和中等职业教改革实验系列规划教材。参研与主研的课题有：2011年5月至2011年12月负责课题《加强中等职业学校我“双师型”教师队伍建设研究》，该课题是重庆市中华职教社的专项课题，现已结题； 2012-2014年负责课题《中等职业学校内部质量保障体系建设研究》的研究，该课题是中国职业技术教育学会教学工作委员会职业教育质量保障与评估专项课题；2012年12月至今，参与研究重庆名校史志研究子课题—《重庆工商学校史志研究》，该课题是重庆市教育史志研究会的专项课题；2014年10月至今，主研重庆市教综合改革试点项目《职教集团背景下“深化产教融合、校企合作”的改革试点》课题，这是重庆市教育综合改革职业教育一般改革试点项目。

个人专业发展目标明确 李祖平2013年在德国学习考察

1.教育思想：注重自身的学习，把学科带头人作为自己思想和行为的规范，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的中职教师，成为真正的带头人。

2.教学风格：从以人为本的理念出发，为学生终身发展服务。在日常教学中注重培养学生良好的学习习惯、行为习惯和健康的人格。积极探索教学规律，努力形成自己朴实无华的教学风格和具有中职特点的教育教学特色。作为一名优秀教师，把学科带头人作为自己的名片，培养一批青年教师，提高一个学校质量，为一方土地造福。

3.人文追求：转变观念，树立和增强科学研究的意识和自觉性，掌握教育科学研究的基



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础知识和基本方法。积极参加课题研究，有带研究问题上课的意识。积极参与各类公开课、展示课、评优课等教研活动，不断提高自己的科研能力。力争早日成为重庆市名师和特级教师。

李祖平，不愧为重庆市中职学校“学科带头人”。 （来源：《中国教育科学》2015年3期）

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