打造校园文化,营造文化育人

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打造校园文化，营造文化育人 ——考察万宁市教育均衡发展

3月5日，陵水县教育局组织了全县中小学校长前往万宁市六所农村中小学（省级规范化学校）实行为期一天的参观学习，让校长们全方位的了解省级规范化学校创建的理念、思路、措施、方法、内涵、管理、务实等方面概况，大家受益匪浅，各有所得。我本次感悟最深的是六所学校的校园文化打造得很有特色，体现了一种无声的育人氛围，不但是让学生、老师有收获精神食粮，而且彰显出了一所学校的文化沉淀。诗人泰戈尔有一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才让鹅卵石臻至完美”。细物润无声，文化管理是学校一流管理。在创建省级规范化学校中，即文化建设这块，我谈谈自己一些打算：一、在校园文化建设中，要体现社会主义核心价值观，包含富张民主、文明、和谐、自由、平等、法制、爱国、敬业、诚信、友善，共24个字元素文化，在校道上，学生、老师运动的场所；在教师走廊、墙壁上，在教师办公室、在学生宿舍、食堂等场所，创建文化，让师生理想，行为、生活、工作、处事、为人等得到启示，形成学校师生共同价值观准则。

二、在校园建设中，内容上取贴近生活、贴近未成年人的内容为主，即学生养成教育，① 学生道德品质教育内容， ②学生学习养成教育内容，③行为习惯养成教育内容，④ 团结


友爱养成教育内容， ⑤文明卫生养成教育内容， ⑥仪容仪表养成教育内容。以上这些内容来源于学生身边，学生有体验，有感悟，抓得好。校风、学风、教风表现出良好的方向，促动学校健康和谐发展。

三、通过文化引领，让学生、老师在学习、生活、工作中有准则，学校层面要建章立制，持之以恒地坚持，不能半途而废，纳入校本课程开发，同时作好评价体系和倡导准确舆论导向，形成学校文化沉淀。

创建有文化的学校，造就有素养的教师，培养有教养的学生，需要校长有先进的内容理念，一个好校长就是一所好学校，蔡元培造就北京大学，张伯岑成就了南开中学，陶行知示范了全民教育，苏霍姆林斯基创办了世界著名帕夫霍什中学，说近点，我县思源学校也是一个很好的榜样。

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