at the fun fair绘本教案

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at the fun fair绘本教案





教学设计 文本解读

大猫英语分级阅读 3级 Rebecca at the Funfair，对应课表话题是周末活动，文本类型属于A story with a familiar setting。

故事描述了女孩丽贝卡和父母在游乐园玩的经历。园内的娱乐设备不仅给丽贝卡带来欢乐，还激起了各种情感：有的让她害怕，有的让她难受，而有的则让她获得成就感。学生不一定会有一模一






样的游玩经历，但故事主人公天真活泼，善于表达自己的感受，容易引起学生的共鸣，进而激发学生的阅读兴趣。



学情分析

五年级的学生处于小学教育的高段学习阶段，孩子们的英语素养已经基本达到能够简单表达的成程度，但是对于英语绘本的学习和思维可能不够清晰，想象不够大胆，所以对孩子们所使用的绘本教材上相应的降低了级别。

在上课整体环节和提问的把握，注意考虑五年级孩子身心发展的特点，故事情节的推动和语言的产出，应该多以引导式呈现。避免大篇幅的文字，通过图文结合的形式，让孩子们用自己的语言进行产出。并且设计适宜故事情节的游戏体验环节，让孩子们能够身临其境，以此来加强感情的渗透，达到情感升华。

教学重难点

1. 熟悉故事中的游乐园娱乐设备名称：hall of mirrors, roller coaster, merry-go-around, hit a fruit to win.

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