职高幼师美术教学中创造能力的自我实现与创业素质的形成

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职高幼师美术教学中创造能力的自我实现与创业素质的形成

陈靖;冯小琅

【期刊名称】《桂林师范高等专科学校学报》 【年(卷),期】2001(015)004

【摘 要】职高幼师美术教学应有目的、有意识、有组织地为主体创设具有一定创造氛围、与教学内容相关、与主体当前能力相联系、与未来创业要求相吻合的学习环境,通过教育者的言语激励刺激、视听形象刺激、实践操作刺激等的教法设计,有效地激发主体的创造性思维,培养创新能力和创造力,在相应情境的感染与激励下,培养与发展其未来从业的综合素质及创业素质,从而促使职高幼师美术教学能真正成为幼师主体创造性思维能力的自我实现及创业素质建构的基地. 【总页数】3页(P99-101) 【作 者】陈靖;冯小琅

【作者单位】桂林市旅游职业中等专业学校,广西,桂林,541001;桂林市旅游职业中等专业学校,广西,桂林,541001 【正文语种】中 文 【中图分类】G718.2 【相关文献】

1.浅析现代陶艺教学中主体创新意识的自我实现和创造能力的培养 [J], 陈靖 2.浅谈中职幼师美术课教学中对学生创造能力的培养 [J], 季冬梅 3.浅谈中职幼师美术课教学中对学生创造能力的培养 [J], 董鹏志


4.谈中职幼师美术课教学中对学生创造能力的培养 [J], 赵茜; 5.职高幼师美术课程如何培养学生的创造力 [J], 祝艳

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