中职幼师美术教学中融入民间美术的价值与意义

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中职幼师美术教学中融入民间美术的价

值与意义

摘要：幼师作为中职院校的重要专业，每年为我国的幼儿教育领域输送了大批优秀的人才，随着现代育人理念的转变，美术教学工作的开展变得越发重要，这样就促使美术学习成为中职幼师学习的重要内容。如何更加高效地对中职幼师专业进行美术教学就成为当前所热议的教育问题。而民间美术的教学应用有效地提升中职幼师美术教学工作的有效性，不仅丰富了幼师的美术教学素材的储备，还能够在此过程中强化其对于中华传统民族文化的传承意识，便于其在日后的幼儿美术教学活动中培养幼儿传承中华优秀传统文化的良好学习习惯。

关键词：中职幼师；美术教学；民间美术；价值

民间美术久经历史沉淀，其中蕴含着大量极具教育意义的传统文化，再加上其题材的丰富性，对于中职幼师的美术教学工作的开展有着一定的提升意义。但是在传统的中职幼师美术教学中，民间美术的教学应用得不到重视，一定程度上限制了民间美术教学应用的有效性，并不利于高效地开展中职幼师的美术教学高效开展，出现这种状况的很大原因都是由于中职院校没有充分意识到民间艺术教学应用的价值与意义，进而不重视在课堂教学环节进行民间美术的教学应用。对此，下文将从三个方面来展开论述民间美术在中职美术教学中应用的价值与意义，借此来提升相关教育工作者的重视程度，更好地落实民间美术在中职教师教学应用的目的。

1.

落实中华优秀传统文化美术教学应用，提升中职幼师的美术内涵

民间美术大都是经历了时间了洗礼，其中蕴含着道德修养、传统民俗、古代传统艺术等多种极具代表性的中华优秀传统文化，而这样这些民间美术应用于中职幼师的美术教学中，能够促使中职幼师在美术学习的过程中有效地体会和感悟


蕴含这些民间美术素材当中的中华传统文化，感受中国古代劳动人民的智慧，并加以转化应用于自身的美术学习当中，提升中职幼师的美术内涵，这样中职幼师就能够在中职的美术学习过程中有效地进行中华传统文化的积累储备，不断地提升个人的美术文化修养，在日后投入到对幼儿的美术教学时就能够对这些中华优秀文化进行有效的教学渗透，从小就帮助幼儿树立起传承中华优秀传统文化的意识。

1.

丰富了中职美术教学的内容，增加中职幼师的美术教学素材的储备 中职幼师同样是学生，学习同样需要兴趣的维持，而民间美术在中职幼师的美术教学活动当中的应用能够很好地激发他们美术学习的兴趣，促使他们主动地探索学习民间美术的内容，同时也能够为其日后的美术教学进行有效的教学素材的积累。因为民间美术综合性极强，涵盖古代劳动人民生活日常的各个领域，将民间美术应用于中职幼师的美术教学当中，无疑是为中职幼师提供了跟阿基多样化的选择，学生能够根据自身的美术学习需求来进行民间美术学习内容的选择，有效地满足了中职幼师的美术学习需求，更有利于激发中职幼师的美术学学习兴趣，积极主动地参与到美术课堂的学习当中，这样就一定程度上提升了中职幼师美术教学的有效性。此外，中职幼师在美术学习的过程中一定程度上是延伸拓展了他们的美术视野，促使其在中职阶段的美术学习过程中积累了一定的美术教学素材，便于中职幼师投身到相应的工作岗位能够有足够的美术教学素材的应用。

1.

提升中职幼师的美术教学技能，强化了其美术教学的专业素养

民间美术当中蕴含着大量的动手、动脑以及动口等当个方面的内容，将其应用于中职幼师的美术教学当中，幼师学生就能够在一个课堂之上动手能力、大脑的思考以及教学用语的训练等等，在应用民间美术的美术课堂之上进行自身教学技能的提升，提前掌握应当如何在日后对幼儿进行美术教学时，应当怎么样进行民间美术的教学渗透，通过民间美术的使用来丰富他们所主导的美术课堂的内容以及美术内涵，进而达到有效地提升中职幼师美术教学活动的美术素养的目的。


此外，民间美术的教学应用还能够为中职幼师日后的美术教学活动的开展形式提供更加多样化的选择，既可以通过诸如剪纸等活动来提升幼儿的动手能力，又可以通过春联等形式来强化幼儿的书写能力等，运用民间美术来进行侧重性的美术教学，进而达到更加有效地进行美术教学活动的目的。由此看来，在中职幼师的美术教学活动当中进行民间美术的应用能够为中职幼师日后的美术教学活动提供多样化的教学举措，起到了强化了中职幼师的美术教学的专业素养的目的。

结语：总的来说，中职幼师肩负着对幼儿进行美术教学重任，而将民间美术应用于中职幼师的美术教学当中能够有效地培养中职幼师对于中华传统文化的传承的重视程度，使中职幼师在中职阶段的美术学习过程中就进行美术教学素材的积累，不断地在民间美术的学习过程中提升其的美术涵养以及美术教学的专业素养，为其日后在幼儿教育中进行美术教学打下基础，更好地对幼儿进行美术教学。

参考文献：

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