2022年幼儿园中班安全消防教案《防火知多少》

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幼儿园中班安全消防教案《防火知多少》



设计意图：

生活中存在着潜在的火灾危急。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活阅历和自我爱护力量，在日常生活中很简单发生烧伤、烫伤等意外损害。因此培育他们的防火意识和自我爱护意识，使他们把握相关防火常识及几种自救逃命的方法非常必要。除了在日常生活中留意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次特地的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救、增加自我爱护力量。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现将教育生活化，生活教育化的精神。 活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 活动预备：

视频、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动重点难点：

活动重点：培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动过程：

一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的



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活动爱好。;快思老师.教.案网出处

二、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

三、通过视频，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。 1、预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 2、蚊香不能靠近简单着火的物品。 3、不能任凭燃放烟花爆竹。

4、小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 5、熟悉严禁烟火的标志。

四、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 五、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。

(万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?)

六、嬉戏：平安防火自救嬉戏。

通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 活动延长：

熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。 活动反思：

今日我班开展了防火平安教育《防火知多少》，向小伴侣介绍了许多关于防火的学问，遇到火灾应当怎样自救和求救，并带领孩子们一起熟悉各种防火标志，逃命路线图等等。 活动中孩子能够乐观协作老



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