幼儿园中班安全消防教案《防火知多少》含反思

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幼儿园中班安全消防教案《防火知多少》含

反思



设计意图：

生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤、烫伤等意外伤害。因此培养他们的防火意识和自我保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救、增强自我保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现将教育生活化，生活教育化的精神。 活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：

视频、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点：

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活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动过程：

一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。;.教.

二、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

三、通过视频，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 2、蚊香不能靠近容易着火的物品。 3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

5、认识严禁烟火的标志。

四、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 (万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?)

六、游戏：安全防火自救游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

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