英语专业五年制师范生EFL学习风格略析

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英语专业五年制师范生EFL学习风格略析

王静

【期刊名称】《辽宁师专学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2008(000)004

【摘 要】在英语教学过程中,人们越来越关注学习过程和学习者,作为与个体相关变量之一的学习风格引起越来越多的关注.但对英语专业五年制师范生的学习风格的研究仍然缺乏,本文试图通过调查英语专业五年制师范生的学习风格,为英语专业五年制师范生的英语学习及教师授课提供一些启示. 【总页数】2页(P80,83) 【作 者】王静

【作者单位】沈阳师范大学,辽宁沈阳110034 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.4 【相关文献】

1.学习风格和外语教学——二级学院非英语专业外语学习风格的调查 [J], 张晶;危鸣辉

2.民办高校学生英语学习风格差异分析——非英语专业新生以学习感知模式为基础的英语学习风格分析 [J], 鲁明召;李梅

3.基于感知学习风格的EFL课堂教学模式初探 [J], 李芳 4.基于感知学习风格的EFL课堂教学模式初探 [J], 李芳; 5.基于EFL学习风格的微课教学设计 [J], 陈曌雯


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