幼儿园中班教案《空间方位辨别》含反思

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班教案《空间方位辨别》含反思》，欢迎阅读！

幼儿园中班教案《空间方位辨别》含反思



中班教案《空间方位辨别》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养辨别空间方位的能力，引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量，体验数学活动带来的乐趣，快来看看幼儿园中班《空间方位辨别》含反思教案吧。

活动目标：

1、 引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。 2、 培养幼儿辨别空间方位的能力。 3、 体验数学活动带来的乐趣。 4、 让幼儿学习简单的数学题目。

5、 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

活动准备：

幼儿操作材料（1、2）、范画（1、2）、7以内数量的图片，录音机、录音带《火车开来了》、课前教会幼儿唱《小猫歌》和会玩躲小猫的游戏。

活动过程： 一、 游戏导入

1、 听音乐入室：《火车开来了》引起幼儿的兴趣。 2、 小朋友，看这里有很多椅子，我们找个位置坐下来。 3、 游戏：躲小猫

等一下老师和你们玩躲小猫的游戏，老师来做猫妈 妈去抓小猫，你们做小猫去躲。猫妈 妈找不到你们的话，等一下你们要告诉猫妈 妈你刚刚躲在哪里的什么地方？

二、 辨别空间方位

1、提问：有哪只小猫告诉我，你刚刚躲在哪里的什么地方？


2、出示范画（1）

（1）谁来告诉我，你在图片上看到什么，？有多少？

（2）出示蝴蝶和蜗牛图片：谁也来了，它在哪里呢？有多少？ 3、出示范画（2）：它是谁啊？ 今天喜洋洋也来和我们一起做游戏。

三、游戏：拼一拼

1、我这里有一些数字宝宝，等一下我会把数字宝宝放在喜洋洋头不同的方位，让你们根据所给的来拼。如：教师在喜洋洋头的上面放数字宝宝2，我就在操作材料中找出与数2相同数量的拼在喜洋洋头的上面。 2、幼儿拼一拼：

3、请个别幼儿来说说成品，教师小结。

四、写一写

1、出示范例：今天老师出了一些题来考考小朋友，看看你们今天学的空间方位懂了多少。 2、教师示范。 3、 幼儿做题：

五、活动结束：火车开来了

小朋友今天我们都学到了很多本领，我们一起去当小老师教一教弟弟妹妹吧。

活动反思：

孩子们对活动很感兴趣，他们还很投入到活动中。他们都能积极举手发言，还能用完整的话来回答。不过幼儿对辨别空间方位上还不大了解还得继续培养和巩固。活动开展的时间有点长。以后我会吸取更多的教学方法争取上的更好。 小百科：方位是方向位置。东、南、西、北为基本方位；东北、东南等为中间方位。

本文来源：https://www.dy1993.cn/zkK4.html