1岁4个月宝宝家庭早教教案_说出几个身体部位

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课程名称 环境布置 活 动 准 备

语言智能：说出几个身体部位 在宽敞明亮的地方

指导教师

教具 不需要

音乐 播放轻松欢快的音乐。

1．让宝宝不但会指出自己的身体部位 ，还会说出那些部位的名称；

活动目的

2、测定宝宝对自己身体的认识和用声音表达的能力； 3、培养宝宝的语言智能。

导入 让宝宝认带有五官的图,或指出大人五官的位置

1、大人同宝宝做指身体部位的游戏，两人轮流对问，如大人问：“耳朵”，宝宝用手摸自己的耳朵。再让宝宝提问；“眼”，大人用手摸眼睛后提问：“嘴巴”，宝宝用手摸嘴巴后又提问：“鼻

活 动 过 程

步 骤

子”，大人摸到鼻子又问“头发”，看看宝宝会不会，如果宝宝不会，大人帮助他撩起头发，让宝宝提问。

2、这样宝宝就会多认识几个身体部位。经常在洗澡时宝宝会问一些奇怪的地方，如问肚脐眼、胳肢窝、肩膀、膝盖等部位的名称。

3、在照镜时宝宝渐渐也能分清楚眉毛和睫毛、眼珠和眼白、眼珠中间的瞳孔。

4、因为宝宝有了一定的观察力和好奇心，看到了事物就想知道它的名称，所以玩在的宝宝处于主动学习的状态，大人应当理解并及时给以帮助。

结束 和宝宝进行小比赛,进行灵活反应练习 活动延伸 注意事项

看一些动物的图片,让宝宝指认五官和其它部位

1岁前宝宝们都会用手去指1个部位，现在要求能一面指，一


面说出声音。多数宝宝动手较快，说出来较慢，因为经常找不准要发的声音。当宝宝已经会用手去指，即是已经知道它是什么就是说不出来，这时大人帮助提醒，让他多练习几回就会印象较深。及时复习，让宝宝练习多说出几个部位，以促进语言发展。

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