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新时代下幼儿教育的创新策略研究
摘要：随着社会经济的飞速发展，素质教冇得到了社会大众高度关注，在基础教疗中，幼儿 教育起到了至关重要的作用，是小学教冇的基础，对学生今后的学习与发展有着重要意义。 在新课程改革的背景下，为幼儿教育工作的开展带来了全新机遇和挑战，但是其中存在的问 题也逐渐得到显现，受相关因素的影响，会直接朿缚幼儿的身心发展以及思维创新。本文首 先分析创新幼儿教冇管理方式的意义，针对其中存在的问题提出时效性解决措施，推动幼儿 全面发展。 关键词：素质教冇；幼儿教冇；创新策略 新时代下幼儿教冇的特点
随着新课程改革的不断深入，为幼儿教育工作的开展带来了全新机遇与挑战，信息技术的重 要性逐渐得到凸显，社会各界为幼儿的全而发展提出了更高要求。在这样的教疗环境下，教 师应改变以往单一化的教学方式，不再采取满堂灌的教育形式，对教育理念与教学方式进行 创新，促进幼儿综合能力、探索能力、创新能力的全而提高，为其今后的学习与发展奠定基 础。另外，在这样的大环境下，教师还应培养幼儿的主动思维意识，带领幼儿与他人交流互 动，妥善处理人际关系等，这也是幼儿教育今后发展的重要方向。随着时间的推移，幼儿教 育当中存在的不足逐渐得到显现，这样的教学方式依旧无法满足实际需求。为进一步拓展幼 儿教育的发展空间，教师必须结合实际情况对其进行创新，制定完善的发展策略，推动幼儿 教育的发展。 二、创新幼儿管理方式的意义 提髙管理效率
受传统工作理念与教育方式的影响，所采取的幼儿园管理方式存在一左盲目性，难以满足社 会发展的需求。无论是管理目标还是管理环境，均相对较为混乱,直接降低最终的管理效率。 因此，应采取实效措施对幼儿园管理方式进行创新，开展具体工作的过程中应将科学的管理 理论作为基础，对幼儿管理理论进行创新，满足今后全面发展的需求。列外，明确幼儿原理 目标之后，还应制泄科学完善的管理措施，真正提高幼儿园管理效率。 保证管理质量
开展幼儿教学活动的过程中，教师在这一过程中起到了重要作用，甚至会影响到教冇教学活 动的开展情况，也是左右教学效果的重要因素。因此，对幼儿园管理方式进行创新，应从不 同角度进行完善。无论是管理环境的创新，还是教冇环境的创新，对教育教学工作的开展均 起到重要作用。另外，营造良好的内部管理环境，幼儿教师可主动投入到自身工作当中，并 将自己的情绪融入到教学实践当中，满足幼儿身心健康成长的需求。 三、现阶段幼儿教冇管理中存在的不足
课程设置缺乏合理性 社会的发展为教育教学工作的开展提岀了全新要求，部分教师在开展教学活动的过程中，因 缺乏明确的教学目标，对于培养幼儿创新能力、发展幼儿智力等起到了阻
碍。另外，教师与 家长习惯性将传授幼儿文化知识作为主要目的，这样的教学方式难以提髙幼儿的学习兴趣, 甚至还会产生厌烦心理。幼儿的想象与创造力，均是在各种想法与问题当中提升的，若教师 只为幼儿传授文化知识，所设置的课程内容并不贴近现实生活，幼儿在接受教冇的同时无法 取得良好体验。 教育教学管理较滞后
每位幼儿都是不同的个体，有着长板与短板，教师在开展教育教学工作的过程中，应加强与 幼儿的交流互动，及时了解幼儿的所知所想，挖掘幼儿的潜在能力，满足新课程改革提出的 要求。另外，因幼儿有着自己独特的爱好与思想，但是部分教师无法充分融入到当前的幼儿 教冇环境当中，对待幼儿的过程中依旧站在成人的角度思考问题，认为幼儿的想法与行为, 均是幼稚且不符合逻辑的，直接影响幼儿想象力的发展。尽管每位幼儿都有自己的特点，但 教师在教育过程中依旧存在同样的教学方式，逐渐削弱幼儿的思维，均会影响幼儿今后的发 展。 四、新时代下创新幼儿教冇管理方式的策略 采取游戏教学模式
幼儿天性爱动，教师在开展教育教学工作的过程中，教师可采取游戏化的教学模式，激发学 生学习这门学科的兴趣，对于培养幼儿的创新精神具有重要现实作用。因幼儿年龄较小，对 于事物事物的认知能力存在严重不足，教师通过采取游戏化的教学模式，不仅能够促进幼儿 的全面发展，还能够从不同角度培养幼儿的多方而能力。另外，在幼儿教冇工作中，教师将 游戏作为载体开展教学活动，例如，在语言学习当中，教师可将相关内容转化成一个个游戏， 幼儿在生动有.趣的游戏当中，提髙自身语言能力，既能够促进幼儿语言能力的发展，也能够 为幼儿营造生动有趣的学习环境。 引入小组互动学习
为在幼儿教育教学工作当中进一步提髙幼儿的交流互动能力，教师可将小组互动教学学习引 入到具体的教学活动当中，对幼儿进行正确引导，并根据幼儿的性格特点进行小组划分，以 小组为单位开展音乐、舞蹈、绘画等课程的学习，幼儿在交流互动的过程中，能够逐步取得 与他人交往的经验，并在互动学习的同时增强自身语言表达能力，满足幼儿全而发展的需求。 另外，这样的教学方式还能够激发幼儿的学习兴趣，锻炼幼儿的各方而能力，促进幼儿思维 发展的同时合作交流能力也能够得到显著提高，从根本促进幼儿的全面发展。 合理应用信息技术
随着现代信息技术的飞速发展，信息化教学逐渐成为教学领域的新方向。将现代信息技术应 用到课堂教冇教学活动当中，具有重要的现实意义与价值，促进教育工作的全而发展与不断 进步。在具体的教ff工作当中，教师可积极引入信息化技术，为幼儿营造良好的学习兴趣, 引发幼儿对问题的想象，学生将思考问题作为基础，进一步探索问题与发现问题，加深对各 个知识点的理解与认知。例如，在开展音乐教学活动的过程中，教师可采取信息化教学方式， 为幼儿演奏视频与音频，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的积极主动性，培养幼儿的乐感, 促进幼儿艺术素养的提高。
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2022-10-22
