顺应潮流才能走得更远

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顺应潮流才能走得更远

作者：暂无

来源：《教育家》 2016年第4期



文/高强

人物简历

李东升，湖北荆州人，大学本科学历，中学高级教师。1981年以来，一直从事中学语文教学，多次被评为省、市骨干教师、师德标兵。2004年加盟枫叶教育集团，2011年5月受命担任校长到江苏创办镇江枫叶国际学校以来，带领中加团队致力于推广枫叶教育品牌，让优质的国际教育资源本土化、大众化，取得了骄人的办学业绩。

江苏省镇江市既是一个经济发展水平较高的现代山水园林城市，又是一座文化底蕴深厚的历史文化名城，同时还是长三角地区的一个枢纽城市。枫叶教育集团是一家享誉中外的民办教育机构，而江苏省镇江枫叶国际学校是枫叶教育集团在中国大陆举办的第五所高中，也是《教育家》杂志的理事单位。不久前，记者专访了受集团委派到江苏创办镇江枫叶国际学校，并且见证了学校发展全过程的李东升校长，下面是记者与李校长的访谈对话。

记者：李校长您好，请问镇江枫叶国际学校创办于哪一年？发展情况怎样？

李东升：镇江枫叶国际学校创办于2011年6月。在此之前，枫叶教育集团已经成功地在东北地区的大连、华中地区的武汉、华北地区的天津、西南地区的重庆四座城市举办了枫叶国际学校。枫叶国际学校“中西教育优化结合，全面实施素质教育”的先进教育理念，在小学实施快乐教育，让孩子享受快乐的童年，初中实施养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，高中实施理想教育，引导学生确定明确的人生发展目标并努力为之奋斗的教育实践被社会高度认可，各地竞相邀请枫叶教育集团前去办学，镇江枫叶国际学校就是国家级经济技术开发区——镇江新区倾力引进，枫叶教育集团独资创办的。

学校创办多年来，秉承枫叶国际学校先进的办学理念，成功复制枫叶国际学校探索的创新教学模式，坚持依法办学，规范办学，稳健发展战略，学校规模由办学初的高中一个学段，32名学生，17名中外教职工（5名外籍教师），发展到现在涵盖小学、初中、高中三个学段，在校生近900名，中外教职工136名（外籍教师27名），成为镇江地区唯一一所12年一贯制民办学校，让镇江及周边地区有能力为孩子选择优质基础教育、国际教育的家庭多了一种教育选择。

记者：请问李校长，枫叶教育集团为什么选择在江苏省镇江市办学？

李东升：确实，2011年前枫叶教育集团选择的办学城市都是直辖市、省会城市、计划单列市。在镇江投资办学可以说看似偶然，实为必然。第一，镇江新区管委领导高瞻远瞩，决意引进品牌国际教育资源来提升开发区发展的软环境，他们的诚意打动了枫叶教育集团创始人、董事长任书良博士。第二，镇江地处中国经济最发达的长三角地区，社会对优质的基础教育、国际教育资源有强烈的需求，学校发展的空间广阔。第三，马相伯先生是中国近代教育史上践行中西教育结合的先驱，是全体枫叶中外员工的楷模，每一所枫叶学校校园里都树立有他的铜像，在他的家乡镇江举办枫叶国际学校也是枫叶教育创始人、董事长任书良博士的夙愿。这几个因素的综合作用，最后枫叶教育落户在镇江。学校的发展也证明，镇江选择枫叶，枫叶选择镇江开创了双赢、多赢的发展局面。


记者：作为枫叶教育集团旗下镇江枫叶国际学校的创办者和发展的见证人，李校长对当地的办学环境有什么感受？

李东升：回想2011年，我受命来镇江创办枫叶国际学校时，心中充满了忐忑。但是通过和镇江市教育局、镇江新区管委会领导的交流沟通，我立即打消了疑虑。因为镇江新区管委会的分管领导和镇江市教育局的主管领导曾亲自到大连、武汉、天津、重庆等地的枫叶国际学校做过深入考察，对引进枫叶教育这个知名教育品牌意向非常明确。并在招生政策上给予我校积极支持，依法赋予我校自主招生权，在计划审批、学籍建立和接转、入学测试、确定录取标准等方面给学校充分的自主权，为学校发展打开了广阔的空间。在我校学费标准审核问题上，镇江市物价部门依照民办教育促进法的规定，充分考虑学校办学成本，对学校提出的收费标准及时备案，让我们感受到政府职能部门对民办学校的热情支持和扶助。特别令我感动的是，镇江市委常委、新区党工委书记李小平先生来学校调研后，指示有关部门提升学校绿化标准，新区建设局投资100万元，帮助学校初步完成了校园绿化、美化，如今的镇江枫叶校园已经于周边的湿地公园、城市主题公园浑然一体，成为镇江地区的一处人文景观。为了扶持学校发展，近两年来，新区管委会每年都按在校生人数划拨给我校生均经费补助，让我们感受到了政府对民办学校的真心实意的支持。

记者：众所周知，江苏是中国的经济强省、教育大省，公办教育无论从硬件设施还是师资队伍都非常强势，镇江枫叶国际学校是靠什么在的江苏地区站稳脚跟并赢得发展机遇的？

李东升：枫叶教育落户江苏镇江之初，确实面临严峻的挑战，加之我们的员工队伍很年轻，教育教学经验也倍受质疑。我们唯一能做的就是将枫叶国际学校的理念优势、体制优势、体系优势、成果优势充分展示出来，把枫叶教育的特色彰显出来，为正在给孩子苦苦寻觅优质基础教育的家长雪中送炭，提供一种选择。

我在镇江枫叶国际学校第一场招生说明会上就自信的说过，枫叶国际学校的教育教学理念引领了中国教育改革发展的方向。通过20年的探索实践，枫叶国际学校已经由一所学校发展成为一个知名的教育机构，一个享誉中外的教育品牌。伴随着全球化进程越来越快，中国综合国力越来越强，有能力为子女选择国际教育的家庭越来越多，枫叶国际学校的跨越式发展已然成为历史的必然。自创办之日起，枫叶国际学校就定位于向中产阶层提供与国际接轨的优质教育服务，满足中国经济社会发展对优质基础教育的强烈需求。镇江枫叶国际学校4年多的发展让我们深深体会到，大众化的教育已经远远不能满足社会各阶层对教育的选择，未来中国社会更多需要的是个性化的教育服务。

一个成功的教育机构，必然有他成功的秘诀。枫叶国际学校成功的秘诀就是顺应全球化发展的历史潮流，将中国优秀的传统教育与西方先进的现代教育有机融合，给饱受应试教育戕害的学生提供一条能够健康成长的道路，为在现行教育体制下难以获得成功的学生开辟一条走向成功的道路。

记者：镇江枫叶国际学校已经有了两届高中毕业生，您对他们的整体评价如何？他们的毕业去向与国内普通高中毕业生有什么不同？

李东升：镇江枫叶国际学校前两届毕业生共95人，100%被国外大学录取，50%左右进入了世界排名前100大学。我对他们的整体评价是，经过枫叶高中阶段的学习，他们既保留了中华民族的优秀文化传统，又以英语为母语系统学习了西方高中课程。更为重要的是，他们在枫叶高中阶段完全摆脱了以考试成绩定成败的魔咒，完全按照西方的教育理念和教学方式，积极主动参与学习的全过程，培养了独立思考、批评性思维的能力，锻炼了自主学习、合作学习的能力，为他们日后进入世界名校学习深造奠定了坚实的语言能力、学习能力、思维方式、生活方式的基础。




枫叶高中生的毕业去向与国内普通高中毕业生的最大区别体现在三个方面。

第一个区别是，枫叶高中学生高三上学期基本上就被国外大学预订一空。每年11月中下旬，枫叶教育集团都要举办国际教育博览会，来自欧美、澳洲、日本、韩国等国家，以及香港、澳门、“台湾”等地区的世界知名大学云集枫叶教育集团旗下每一所有高三学生的校园，按照他们的录取条件，提前预录取枫叶高三学生。第二个区别是，枫叶国际学校学生从高二年级开始就明确了自己的专业发展方向，高三年级时对哪个国家的哪所大学最适合自己早就了然于胸，他们不需要参加参加国内高考，可以直接凭高中阶段的学业成绩申请国外大学，学习自己喜欢的专业。第三个区别是，枫叶高中学生自主意识非常强，他们不会盲目跟风，而是在理性的选择、比较中，决定到最适合自己的国家和大学留学。

记者：镇江枫叶国际学校已经走上了一条稳健发展的道路，请问李校长，枫叶教育集团对未来镇江枫叶国际学校发展有什么规划？

李东升：根据枫叶教育集团第五个五年发展规划，镇江校区的办学定位不是追求大规模，而是建设精品校园。镇江枫叶国际学校第一期校园建设占地135亩，能容纳1500名左右学生。2017年第二期工程建设完工后，总占地面积195亩，能容纳3000名左右学生。作为枫叶教育集团在江苏的唯一一所高中，镇江枫叶高中的规模为1500人左右。根据枫叶教育集团校区向教育园区发展，教育园区向教育大区转型的发展策略，今后几年，枫叶教育集团将择机在苏北、苏南发展初中、小学，形成小学、初中、高中金字塔办学结构。2020年以后，镇江枫叶高中将逐步过渡到高中以招收枫叶体系内初中毕业生为主，不大量面向社会招生的格局。

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