启蒙教育：0-1岁宝宝的启蒙教育方法

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启蒙教育： 0-1 岁宝宝的启蒙教育方法

婴儿在不懂得表达的时候，每个阶段的动作都标志着宝宝的成长 和进步。作为父母的你，应该抓紧这些实际给宝宝实行启蒙教育。我 们看看每个阶段的婴儿应该如何实行早期教育。

婴儿的启蒙教育实行方法 一月

大运动：拉着手腕能够坐起，头可竖直片刻 （2 秒） 。精细动作：触 碰手掌，他会紧握拳头。适合水平：眼球会跟红球过中线 （ 稍有移动即 可） 、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。社交行为：眼睛 跟踪走动的人。

二月

大运动：拉着手腕能够坐起、头可竖直短时 （5 秒） 精细动作：俯卧 时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适合水平：立刻注意大玩具 语言：能发出 a、o、e 等元音社交行为：逗引时有反应

三月

大运动：俯卧时可抬头 45 度、抱直时头稳精细动作：两手可握在 一起、拨浪鼓在手中留握 0.5 秒适合水平：眼睛跟红球可转 180 度语 言：笑出声社交行为：模样灵敏、见人会笑

四月

大运动：俯卧时可抬头 90 度、扶腋可站片刻精细动作：摇动并注 视拨浪鼓适合水平：偶然注意小丸、找到声源语言：高声叫、咿呀作 声社交行为：认亲人

五月


大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾精细动作：抓住近 处玩具适合水平：拿住一积木注视另一积木语言：对人及物发声社交 行为：见食物兴奋

六月

大运动：俯卧翻身精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木适合水 平：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找语言：叫名字转头社交行 为：自喂饼干、如会找躲猫猫 （手绢挡脸 ）的人的脸

七月

大运动：独坐自如精细动作：耙弄到小丸 （直径约 0.5 公分） 、自 己取一积木，再取另一块适合水平：积木换手、伸手够远处玩具语言： 发da-da、ma-ma无所指社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人

八月

大运动：双手扶物可站立精细动作：拇指、无名指捏住小丸 （ 直径：

0.5cm）;手中拿两个积木，并试图取第三块积木（正方形，边长2cm）适 合水平：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃语言：模仿声音社交行为： 懂得成人面部表情

九月

大运动：会爬、拉双手会走精细动作：拇指、食指捏住小丸适合 水平：从杯中取出积木（正方形，边长2cm）、积木对敲语言：会欢迎、 再见（手势）社交行为：表示不要

十月

大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆能够走精细动作：拇指、 食指动作熟练适合水平：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木 ; 找盒内的东 西语言：模仿发语声社交行为：懂得常见物及名称、会表示


一月

大运动：扶物、蹲下取物 ; 独站片刻精细动作：打开包积木的纸适 合水平：积木放入杯中 ; 模仿推玩具小车语言：有意识的发一个字音社 交行为：懂得“不” ; 模仿拍娃娃

十二月

大运动：独自站立稳 ; 牵一只手能够走。精细动作：试把小丸投入 小瓶;全掌握笔留笔道适合水平：盖瓶盖 ; 语言：叫妈妈、爸爸有所指 向他/ 她要东西知道给社交行为：穿衣知配合。

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