幼儿园大班教案《书法》

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幼儿园大班教学计划《书法》

大班教学计划《书法》适合大班主题教学活动，使孩子们可以继续巩固已学的笔法：右点，左点，左点水平，顶点垂直，注意培养学生正确的写作习惯，来看看幼儿园班《书法》让我们教课。

教学目标：

1.注意培养学生正确的写作习惯。

2.继续巩固已学习的笔画：右点，左点，水平左点，垂直上点。 3.学会长而横的写作。

4.学习书法，并愿意探索，交流和分享。 5.愿意尝试写书法并与同龄人分享您的感受。 教学重点： 1.学会写长而横； 2.培养正确的写作习惯。 教学困难：

较长的水平笔触和笔的方向。 教学过程：

I.回顾已经学过的中风 正确点：


1.老师演示，写作和口语的方法。 （从轻到重，向下笔，快速暂停，然后关闭。）

2，老师的书，书的诞生是空的。 3，生活与写作。 4.指导和意见。 左点：

1，俗话：从轻到重，左下笔，略弯曲，停下并闭合。 2，老师写，书的诞生是空的。 3，生活与写作。 4.指导和意见。 左手，垂直，垂直： 方法与上述相同。 重点放在笔的方向上。 二，学习写长行 学习倾斜

1，老师示范，学生观察斜笔的特点，找到办法。 （斜线是正确的小点。从轻到重，短而有力。） 2，老师写，书的诞生是空的。 3，学生写作，老师指导。 4，评论。


长期学习

1.了解长名称的由来。

2，老师演示写作，学生观察长的水平特征。

（抬起笔，暂停，将笔向右转，停止笔。侧面稍重，中间略轻。） 3，根据观察和写作方法，教师得出结论：倾斜笔，向右转动笔，停下笔。

4，老师写，书的诞生是空的。 5，学生写字，老师巡视指导。 6，评论，纠正错误。 7，学生练习再写。 三，总结

我们在本课中班到了哪些技巧？ （右点，左点，左尖水平，上尖垂直，长水平）

肖可可：书法是汉字的艺术表达，是深受中国文化影响的周边国家和地区的独特特征。包括中国书法，蒙古书法，阿拉伯书法和英文书法。它的“中国书法”是汉字独有的传统艺术。

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