A5技术支持的课堂导入学习心得

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A5技术支持的课堂导入学习心得

通过培训学习,我深刻感受到一节好的课从精彩的导入开始。 课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。

技术支持下的课堂导入可以激起学生在原有基础上的新的认知需求。技术的支持,使得课堂导入非常方便、快捷,使得教师创设情境更为快捷,同时学生也觉得新奇有趣,视觉和听觉的冲击,让他们对知识点的印象更为深刻。

我还明白了在导入中应注意以下要求:

1、导入要引人入胜，教师的语言要风趣活泼,态度要热情开朗,导入的方式还要新颖多样,引入手段要形象直观。

2、导入要结合课程标准、学习目标、学习者的认知结构、教学内容、技术条件等因素进行综合分析，合理设计导入环节。

3、导入要注意导入的内容与形式一定与教学内容紧密相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的关联性。

信息技术与数学教学的融合,降低了学习的难度,有利于学生观察能力、思维能力、探究能力的塔养和创新素养的提升,教学效果实现由抽象向直观的转变通过学习,

例如在导入过程中，可以通过音乐、动画速度、字体大小、变色、放大等方式引发学生有意注意；通过真实的图片和视频素材呈现与学生和学习内容相关的事情和实际问题；运用随机抽题等方式帮助学生


在难度适中的游戏体验中增强其自信心；通过统计图、投影等方式直观展示学生前期 学习成果使其认同学习目标或获得成就感等。

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