中班育儿知识

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幼儿园中班育儿知识

一、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。

中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民～无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。

可有意识、有打算地训练幼儿的听力～平时要按期丈量幼儿听力情形～及早医治跟防备。

让孩子逐渐识别:红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色～并逐步按名称选色及按色彩讲名称。

教孩子用手摸,鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。

用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同种物体摇成不共的空 间地位～让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

家长可以通功率领孩子干一些察看记载去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡?生蛋?孵小鸡?母鸡带小鸡的图片～并讲出先后次序。还可以通过故事、童话等辅助幼儿掌握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停止”等词汇。

二、对中班幼儿念维造就中的心理健康教育。

中班幼儿感知动作思维水平很高～他们可边动息边说边记～形象思维占主导位置～但逻辑思维程度差～处于萌芽状况。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征,特殊是功能特点。野长可以常常取孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对～马是拉车的”～“水果是抛掉的”～“错,生果是吃的”,年轻人如何预防白发的出现。中班的数概念可控制到

“10”～词汇的把握也跟着年纪增添～这为幼儿心头语言书面语言的倒退发明了条件,有前提的家长可以让幼儿教书法、学画绘、学语言。


家长对孩子还可以对症下药地讲故事,清顺治帝死因成谜:是出天花还是被郑成功炸死,。对胆小的孩子可多讲些英勇成功的故事,对从私的孩子讲些使己孤单的故事。家长讲故事比老师更替主要～由于家长可以依据大家孩子的共性～有针对性地抉择故事～入言有效的教导。

还应注意～家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材赖～可是～他们不是在将故事～而是在依照书上的文字一个一个地想。因为孩子对书点语言不熟习～有的甚至听不懂～听听就没意思了。最恶在讲的进程中多用象形字、象声字～必要时应顿挫抑扬、载歌载舞～只有本人讲的有津有味～孩子才干听的津津乐道。

河口区河安幼儿园 二〇一三年九月八日

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