卢梭儿童年龄分期教育思想对0-6岁儿童教育的启示

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卢梭儿童年龄分期教育思想对0-6岁儿童教育的启示

廖唐兰;成云

【期刊名称】《集宁师范学院学报》 【年(卷),期】2015(037)002

【摘 要】在卢梭的教育思想中,自然主义教育思想最为大家熟知.相比之,卢梭的儿童年龄分期教育思想则鲜为人知.在笔者看来,儿童年龄分期教育思想值得探究.在其观点中的第一、第二阶段前半期基本与0-6岁儿童,即我国的学前儿童年龄段刚好相符.本文是在儿童年龄分期教育思想的基础上,结合0-6岁儿童的身心发展特点,为教育者提供些许适宜的教育建议或策略. 【总页数】5页(P94-97,106) 【作 者】廖唐兰;成云

【作者单位】西华师范大学教育学院,四川南充637000;西华师范大学教育学院,四川南充637000 【正文语种】中 文 【中图分类】G619.29 【相关文献】

1.试论卢梭自然主义教育思想对当前儿童教育的启示 [J], 米娜 2.卢梭自然主义教育思想对我国儿童教育的启示 [J], 董琳 3.卢梭自然教育思想对当代中国儿童教育的启示 [J], 高扬;付冬娟 4.卢梭儿童教育思想及其对当代中国教育的启示 [J], 胥青云;

5.卢梭儿童年龄分期教育思想对0-6岁儿童教育的启示 [J], 廖唐兰;成云;


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