2014白联小学学校工作总结

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白联小学2013-2014学年度学校工作总结



本学期，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施教育规划纲要，紧紧围绕深入推进素质教育，全面提高教育质量，办好人民满意教育这一目标,以镇教委工作思路为指针，突出教育教学、安全稳定两大主题，努力实现教育质量再提高、队伍素质再增强、教育管理再规范、育人环境再和谐、群众满意度再提升五大目标，促进我校教育事业又好又快发展。现将工作开展情况汇报如下：

一、深化实施素质教育，教学质量稳步提升。

学校尊重学生身心发展特点和教育规律，积极发挥学校素质教育实践基地和劳动实践场所作用。健全并使用好学生成长记录袋，实施学生评价、学校评价、人才评价和实施素质教育相衔接的教育评估体系。深入开展“家校齐携手、亲子共成长”工程，推进学校、家庭、社会三位一体的素质教育体系建设。

重视德育常规工作精细化管理。对学生进行了民族精神、诚实守信、文明礼仪、生态环保和心理健康教育，并充分发挥团队作用，扎实推进德育导师制和全员岗位育人品牌创建活动。

严格落实国家和省课程实施方案，强抓学校音体美、综合实践、信息技术和实验等课程的实施。在校本与实践课程中开展选课走班制度，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。组织开展了以“解放学习力，构建生本课堂”为主题的高效课堂创建活动。学校大力实施科研兴校工程，构建了学校“轻负高效”的有效课堂模式，以学生为主体，以活动为载体，让学生自主合作、探究地学习，让问题导学走进课堂，学生在创新思维、逻辑推理、口算速算等方面的能力加以提高。 积极进行教育科学研究，扎实开展了“学区大教研活动”和集体备课活动。加强教师教学反思、集体备课等方面的行动研究。注重校本教研，完善教科研网络，深化学科建设。


建立完善教学质量监测、评价和奖惩机制，建立健全教学质量保障体系，确立以质量为核心的政策导向，从全面育人、课程实施和学生培养三个维度抓好学生成长和过程性质量管理，全面提高学生培养质量。深入开展了 “解放学习力，构建生本课堂”活动，全面提升教学质量。

继续实施了教育教学改革“一校一品”特色品牌建设工程，立足本校实际，着力开展“建温馨家园，炫班级风采”创建活动，形成学校特色品牌。遵循“突出三园、重抓五化、草木育人、墙壁说话”的原则，大力加强了“校园容貌五化”建设，做到绿化、硬化、净化、美化、亮化，切实加强育人环境建设，提高校园环境的档次和品位，营造浓厚的人文环境，把我校建设成“三季有花、四季长青”的花园式学校。

二、改善学校办学条件，教育事业均衡发展。

加强各类仪器设施的日常管理和应用培训，提高现代教育装备的使用效益。加强图书室用书配备及管理，努力达到省定图书生均配备标准，学校图书年更新率不低于达到标准。

强化学校精细化管理，重点加强财物的管理。大力加强学校文化、绿化、硬化、美化和净化建设，彻底解决了脏乱差现象。

三、



深入推进师德承诺宣誓制度、督导评估制度和考核奖惩制度，不断完善师德师风建设的长效机制。开展了向“感动枣庄教育人物”和身边的师德榜样以及“万名教师访万家”、“创先争优、争做师德标兵”、“三十佳”和“双满意”等评选活动。

以优质课、优秀论文、优秀课件、优秀案例“四优”评选和教师综合素养大赛、教师基本功大赛等为平台，进一步规范了教师教学行为，促进教师专业提升。以校园网、学科教研博客和远程研修等为依托，切实发挥教学骨干的引领带动作用。

四、加强平安校园建设，优化教育发展环境。

完善落实校园安全工作“预警、应急、责任追究”三大机制，加强安全教育和培训，提高安保装备水平，建立起一支素质高、业务精、会管理的安全队伍。加大校园网络安全管理力度，杜绝有害信息在校园内传播。加强教

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