高中政治探究问题设置的实践思考

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高中政治探究问题设置的实践思考

童芳

【期刊名称】《中学政史地(教学指导版)》 【年(卷),期】2018(000)005

【摘 要】设置探究问题可以引导学生进行有效思索,这样可以让课堂教学更加具有创新性和实效性。政治教师在对高中生进行学科教育时,可以通过设置探究问题来引导他们进行思考,激发他们对课程知识进行深度学习和实际应用,这样可以提高课堂教学效率。一、高中政治教育应用探究问题的作用对于探究问题,学生以自主的形式对学科知识进行讨论和探索,这样可以将自己所学的专业知识在实际生活中进行应用。通过设置探究问题。 【总页数】2页(P18-19) 【作 者】童芳

【作者单位】湖南省岳阳市第十五中学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.高中政治探究问题设置的实践思考2.高中政治课堂教学如何设置问题探究3.问题设置,高中政治推进探究学习方式的有效抓手4.问题设置,高中政治推进探究学习方式的有效抓手5.高中政治探究问题设置的实践思考

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