幼儿园：中班绘本美术活动《一园青菜成了精》

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中班绘本美术活动《一园青菜成了精》

活动目标

1.分享绘本的趣味情节，分辨和表现常见蔬菜的外形特征与颜色。 2.尝试利用手指抹画的形式，大胆想象和表现菜园的热闹场面。 活动重难点

尝试利用手指抹画的形式，大胆想象和表现菜园的热闹场面。 活动准备

1.部分实物蔬菜（其中部分为蔬菜制作的造型）。 2.水粉（我把它倒在薄海绵上，更方便幼儿使用。） 3.绘本中的部分画面

4.淡绿色卡纸、小毛巾、记号笔。 活动流程

一、回忆绘本内容，欣赏精彩画面。 1.出示封面。

还记得这本书吗？它的名字叫什么？

老爷爷不在家，这一园青菜成了精，它们都做了些什么呢？书中发生了什么有趣的事情？

2.欣赏画面一（绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。） 成了精的蔬菜们变得神通广大，他们有了自己大王和娘娘。 3.欣赏画面二（隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。） 隔壁的莲藕着急了，发出了战书要向萝卜王国挑战。 ４.欣赏画面三。（两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。）

二、观察实物造型，尝试手指抹画。

1.幼儿观察实物，说说他们的名称，熟知他们的外形颜色特征。 2.教师简单示范手指抹画的方法，并利用记号笔添加画面细节。 三、想象创造情景，续画蔬菜大战。 1.铺设情景。



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请小朋友猜一猜想一想画一画，把这次蔬菜大战画下来。 2.自主作画，鼓励幼儿鼓励大胆想象。 四、展示画面内容，分享创意过程。

将孩子绘画过程中的创意用语言表达出来，最后将孩子们的作品订起来，配上封面封底，做成一本大书。

点评：

绘本中各种简单又诙谐有趣的蔬菜形象，画面没有复杂的透视关系和色彩表现，采用了钢笔淡彩，线条灵动，颜色轻盈，无论从形还是色的表现上都十分贴近幼儿，好像在对幼儿说：“来吧，快加入我们的游戏！”使幼儿跃跃欲试，积极参与到想象创作中，从观赏者成为参与者。幼儿尝试用手指抹画和记号笔勾线相融合的形式。两种作画形式的充分融合，即符合中班幼儿年龄特点和能力范围，也使幼儿的能力与发展达到有机结合。



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