记忆英语单词的三大方法

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记忆英语单词的三大方法



拼读记词法

拼读记词法要求掌握自然拼读法或是学会英语音标。对于比较简单的单词利用自然拼读法可以帮助孩子通过不断拼读练习刺激肌肉形成肌肉记忆和发音的习惯从而记住单词读音。而利用英语音标记单词则会更加具有自主性音标就像汉语的拼音会了音标就能够在遇到生词时自主拼读出单词然后根据单词读音来拼写记忆单词。音标也弥补了自然拼读法难记长单词这一缺陷。但是拼读记词法解决的仅仅是单词的音和形上的对应缺乏对单词中文意思的有效记忆。

联想记词法

联想记词法即将同一词根的单词进行统一记忆这需要孩子在记单词时养成积累总结的习惯。以care这个单词为例。孩子在记这个单词时应该把它的其他词性的词进行统一记忆。careful是care的形容词形式意为小心的careless也是形容词意为粗心的。Carefully是副词意为小心翼翼地carelessly也是副词意为粗心地。通过对比分析孩子们可以总结出fulless可以作为形容词后缀而less表示否定的意思。这样孩子就可以举一反三地学会其他具有相同变形的单词。比如hopeful是形容词表示有希望的hopeless也是形容词表示无希望的。除此以外还可以发现以ly结尾的很多词都是副词而且很多单词的副词都是由形容词加ly变来

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的。例如beautifully,quickly,quietly等。所以通过联想记忆法孩子可以提高背单词的效率同时掌握很多构词法规律在遇到生词可以利用构词法来猜测单词的词性甚至意思。

语境记词法

孩子们之所以觉得单词难记很大程度上孩子是强行把单词的音、形、意凑在一起没有给单词创造语境这样的联系没有逻辑关系很容易忘记。而通过语境记单词是非常自然而且非常有效的一种记单词方法。因为语境给单词的音形与意创造了联系孩子记住了语境就自然而然地记住了这个单词的意思。语境记词法有很多种实现形式通过记例句记单词就是最简单的语境记词法。将新学的单词写成一篇小短文也是语境记词法的一种形式。例如孩子今天新学了5个单词就可以用这5个单词来写作编故事。一方面锻炼了孩子学以致用的能力一方面写作其实就是给生词创造语境然后孩子通过记住语境也就记住了新学单词的意思。

学生背单词存在的问题 •1. 不会音标死记硬背

小学阶段大部分孩子没有学过音标不会拼读单词要记住这个单词就完全靠死记硬背背单词花费大量的时间效率极低。死记硬背的单词又极易忘记效果也不好。反反复复背了很多次还是记不住这也让孩子开始对背单词产生厌烦的感觉。

2. 记单词不会举一反三

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