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记忆英语单词的三大方法
记忆英语单词的三大方法 拼读记词法
拼读记词法要求掌握自然拼读法或是学会英语音标。关于比拟复杂的单词，应用自然拼读法可以协助孩子经过不时拼读练习，抚慰肌肉，构成肌肉记忆和发音的习气，从而记住单词读音。而应用英语音标志单词那么会愈加具有自主性，音标就像汉语的拼音，会了音标就可以在遇到生词时，自主拼读出单词，然后依据单词读音来拼写记忆单词。音标也补偿了自然拼读法难记长单词这一缺陷。但是拼读记词法处置的仅仅是单词的音和形上的对应，缺乏对单词中文意思的有效记忆。 联想记词法
联想记词法行将同一词根的单词停止一致记忆，这需求孩子在记单词时养成积聚总结的习气。以care这个单词为例。孩子在记这个单词时，应该把它的其他词性的词停止一致记忆。careful是care的描画词方式，意为小心的，careless也是描画词意为大意的。Carefully是副词，意为小心翼翼地，carelessly也是副词，意为大意肠。经过对比剖析，孩子们可以总结出ful，less可以作为描画词后缀，而less表示否认的意思。这样孩子就可以举一反三地学会其他具有相反变形的单词。比如hopeful是描画词，表示有
希望的，hopeless也是描画词，表示无希望的。除此以外，还可以发现以ly开头的很多词都是副词，而且很多单词的副词都是由描画词加ly变来的。例如
beautifully,quickly,quietly等。所以经过联想记忆法，孩子可以提高背单词的效率，同时掌握很多构词法规律，在遇到生词，可以应用构词法来猜想单词的词性，甚至意思。 语境记词法
孩子们之所以觉得单词难记，很大水平上孩子是强行把单词的音、形、意凑在一同，没有给单词发明语境，这样的联络没有逻辑关系，很容易遗忘。而经过语境记单词是十分自但是且十分有效的一种记单词方法。由于语境给单词的音形与意发明了联络，孩子记住了语境就自但是然地记住了这个单词的意思。语境记词法有很多种完成方式，经过记例句记单词就是最复杂的语境记词法。将新学的单词写成一篇小短文也是语境记词法的一种方式。例如孩子明天新学了5个单词，就可以用这5个单词来写作编故事。一方面锻炼了孩子学致运用的才干，一方面写作其实就是给生词发明语境，然后孩子经过记住语境，也就记住了新学单词的意思。 先生背单词存在的效果 •1. 不会音标，融会贯串
小学阶段大局部孩子没有学过音标，不会拼读单词，要记住这个单词就完全靠融会贯串，背单词破费少量的时间，
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2022-12-31
