微视频教学资源在农村初中英语课堂教学中的应用思考

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微视频教学资源在农村初中英语课堂教学中的应用思考

作者：张爱文

来源：《中学课程辅导·教学研究》2020年第14期

摘要：英语作为初中阶段的基础课程，对学生综合能力的提升起着促进作用，而微视频教学资源可为学生提高英语水平提供物质支持。本文简要分析了微视频教学资源在农村初中英语教学中的应用，以期能够提高微视频教学在英语教学中的应用效率。 关键词：微视频教学；农村初中；英语课堂

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）07-0126

微视频教学资源是一种以网络为传播媒介的教学资源，其有着内容丰富、国际化、信息量大及形式多样的特点，而以上特点恰恰可以弥补当今英语课堂教学内容单一的情况，所以微视频教学资源在农村初中英语课堂中进行应用是十分必要的。 一、微视频教学

在教学中应用微视频教学资源，能够提高学生学习的积极性，同时也可培养学生的学习能力和语言能力。微视频教学资源包括广告、纪录片、视频剪辑等内容，在进行英语教学的时候应用微视频教学资源，其有着信息量大、内容简短、内容有针对性的特点，在课堂上学生能够充分感受到英语与现代信息之间的紧密关系，为英语课堂教学营造良好的氛围，使得学生感受到英语的乐趣，进而促使英语成绩的提高，由此可以看出在农村初中英语课堂教学中应用微视频教学是十分必要的。 二、微视频教学的特点 1.内容简短

初中生正处于叛逆阶段，所以在课堂上往往无法集中注意力，并且在讲解时易产生厌倦感。而微视频教学资源有着内容简短的特点，所以在农村初中英语课堂上应用，不仅能够使学生集中注意力，激发学习兴趣，还能活跃课堂气氛，进而提升学习效率。 2.内容生动形象

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