微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究

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微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究

作者：辜从林

来源：《校园英语·中旬》2018年第01期

【摘要】视频教学资源具有互动性、自主性、便捷性、高效性的特点，在英语学习中有很大作用。教师采用视频资源，可以活跃课堂氛围，激发学生学习兴趣，提高教学效果。 【关键词】微视频；教学资源；课堂教学 【作者简介】辜从林，江苏省涟水县外国语中学。

微视频教学资源作为新型的教学模式，能够简化课堂教学内容的难点与重点，将课本中枯燥的文字变得更加生动、形象化，以调动学生学习的积极性与热情，让学生积极参与到教学活动中，提高学生阅读与听力等能力，从而提高教学的质量与水平，因此在初中英语课堂教学中，有效应用微视频教学资源具有重要意义。 一、微视频教学资源的重要性

在进行初中英语课堂教学的过程中，有效引入微视频教学资源，对提高课堂教学的质量具有重要意义。具体体现为：（1）在初中英语课堂教学的过程中，应用微视频教学资源能够为学生营造良好的教学气氛，让课堂教学变得更加生动，具有趣味性，以改变传统教学模式，从而启发学生思维，激发学生对学习英语的兴趣。（2）微视频教学资源储存着海量的教学资源，能够拓宽学生的知识面，并且通过视频教学资源，能简化教学的重点与难点，充分展现知识点之间的联系，以加深学生对英语知识的理解与记忆。（3）在进行英语课堂教学的过程中，通过微视频教学资源，能够缩短教师板书的时间，为学生提供足够的学习时间，从而实现课堂教与学的高效性。

二、微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用

1.通过图像，激发他们的学习热情。兴趣是最佳的教师，为了提高课堂教学的效率，教师必须转变教学观念，通过有效的手段来激发学生的热情，这样才能确保课堂教学有序进行。例如在“Dream homes”的教学过程中，教师可将事先准备好的世界各地的家园与不同风格房子的视频播放出来，供学生欣赏，以激发他们的学习兴趣，然后引出问题：（1）What kind of home do you live in？（2）Do you live in a house or a flat？（3）How many floors are there in your building？（4）How many rooms are there in your home？（5）Do you have a garden？（6）How many people live in your home？并安排学生带着问题阅读课文，有的学生会说：“There are five people in my family， I lived in a village， a total of 18 layers， we just in 7 layers”...

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