《用心做教育》读书心得体会

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《用心做教育》读书心得体会

最近，我阅读了张思明老师的《专心做教育》一书，从中深刻地 体会到了张老师全新的教育理念和一位教育家的宏大人格，《专 心做教育》读书心得。

张思明老师是北京高校附属中学老师、副校长，是数学特级老 师，获得过多种荣誉称号和奖项，在教育教学中取得了很大的成 就。是什么力气促使张老师获得了这么多人生的辉煌？从张老师 的《专心做教育》中我体会到，是张老师对职业的喜爱成就了他， 是他对同学不图回报的爱成就了他，是生活的磨练成就了他。爱， 不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。

张思明老师是一名数学老师，他的教学方法走出了自己的特色。 数学是一门内容比较抽象的学科，学问比较系统，同时注意学问 把握的多少，而忽视了同学学习爱好的培育，同学学起来感觉比 较枯燥。而张思明老师的课堂却不同，他首先注意培育同学对数 学学习的爱好，让同学知道数学好玩，充分发挥同学学习的主动 性。身教重于言传，身教是最有劝说力的教育，他首先用自己的 自身经受去教育同学，用情去感化同学，使他们树立远大的志向， 内化为学习的动力；他注意同学爱好的培育，同学对学习有了爱 好，自然乐观性也就提高了，老师的教学随之而轻松。

张思明老师的风格就是：不满意于学习借鉴前人的阅历，而是 追求导学探究、自主解决，在教学中调动同学在学习方面的内动 力。他


主见教育是培育观看力和提出问题的力量，而不要急于将 学问强加在同学头上。我想我们可以从张老师的做法上获得一些 启发。爱好是最好的老师，我们应首先让同学喜爱数学，可是实 践起来需要我们数学老师巨大的投入。我们要向张老师那样具备 擅长钻研的精神，具有执著的精神，崇高的敬业精神。

张思明老师说过：有句话：要给同学一杯水，老师就要有一桶 水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿 一眼泉，有了源头活水才能胜任今日的教学。开凿一眼泉，就是 老师要终身学习。在当今信息化时代，学问的更新程度是惊人的。 在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的学问，还要走出课 本，擅长拓展相关的学问，用学问武装自己的头脑，融汇到教育 教学活动中，爱护同学爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充 实、更丰富。

作为老师，要想让同学真正地走进学问，情愿学习，还需要老 师先走进同学的心灵。在心与心的沟通与碰撞中，当同学感受到 身边的老师不再是高高在上，而是公平的伴侣关系时，当他们听 到老师一句句亲切鼓舞的话语时，他们肯定会感受到什么是爱， 同时懂得学会去爱别人，在这公平和谐、布满爱的环境里，他们 也肯定会对学习布满信念。

我认为老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会 的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩 负的社会责任紧相连的。

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