培训班教师授课情况反馈表

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培训班教师授课情况反

馈表

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编号:SKZ—JL—PXXY--65

培训班教师授课情况反馈表

班级： 时间：

科 目

项目

任课教师

(1)语言通顺，逻辑性强； 1 教学 素质(25分)

(2)语速适中，口齿清楚，音量适度，尽量使用普通话或教学语言能被学生理解；

(3)与学生有较好的双向交流； (4)姿态稳重，无教师忌语 (5)对学生要求严格，注重教书育人；

(1)节奏感强，语调变化适用教学内容的需要；

(2)重点突出，难点讲透； 2 教学 方法 (30分)

(3)注重启发，引导思维； (4)联系实践，注意讲练结合，适当开展现场教学； (5)指导实训时，要点明确，指导到位，易于接受； (6)使用多媒体教学或其它教学手段时，内容适宜，方案恰当，效果良好； 3 教学 内容 (20分)

(1)内容熟练；

(2)讲解准确，无概念性错误； (3)及时补充最新知识； (4)教材选择恰当，与教学目标要求相适用；

(5)笔记数量适度，简明扼要； (1)讲解清楚，易懂易记； 4 教学 效果 (25分)

(2)辅导及时，效果明显； (3)作业(练习)数量与难度适中，对学习消化有较大帮助； (4)课堂提问适量，对学习有较好的促进作用；

(5)本人感觉，确有收获； 5 培训效果























































备 注

A．可按该项目内的单项内容打分，此时每单项(1、2……)可取平均分作为本单项的分值；也可按本单项的综合情况打分。为便于区分教师的教学情况，请注意一般不要给出满分。

B．建议的评分范围：项目1和项目4，优(22—24)，良(20--22)， 中(18—20)，差(15—18)。 项目2，优(27—29)，良(25—27)，中(23—25)，差(20—23)。 项目3，优(17—19)， 良(15—17)，中(13—15)，差(10—13)

总得分

(1)很好( )(2) 好 ( )

(3)较好( )(4)一般( ) (5)较差

( )(6) 差 ( )

※本栏单选，请在( )打“√”



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