三年级英语下册期末考试质量分析

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三年级英语期末考试学情分析

一、学情分析

今年受疫情影响，春季学期没有开学，同学们都是在家里上网课。从平时的完成

作业情况以及本次考试来看，网课的效果和课堂教学相比相差很多，很多同学没有办法管住自己，学习积极性不高。在平时上课的时候大部分同学可以做到准时进入课堂，上课认真学习，对提出的问题也能积极思考并能说出自己的见解，课后完成作业也很积极，完成的也非常好。只有一小部分同学上课拖拉，完成作业也不认真。在提交作业的时候大多数同学拍照清晰，格式整洁，书写规范，只有一小部分同学拍照模糊甚至不认真答题。本次考试成绩和平时的表现有很大的关系，总体来说不是特别好。对于三年级同学来说因为上学期才刚接触英语，所以基础不是特别牢固，对有些题目还缺乏理解性。



二、试卷分析

这次期末考试试卷所考的知识点都是围绕本学期学过的内容，没有什么超纲的题目。考的形式也和平时练习册上的没多大区别，没有特别难理解的题目，总的难度不大。由于本次实行网上考试，有的同学受网络或者周围环境的影响，听力可能听的不是很清楚，这导致一些同学失分。都是一些基础性的题目，难度不大。

二、试题分析

听力部分：1-7大题 笔试部分：8-10大题 每个答题均为五个小题

（一）：听录音，选出所听到的单词。这个题就是平时的基础知识，包括单词的识记以及发音是否标准，主要还是考察学生听力怎么样。这个题总体来说只有一小部分同学错的比较多，绝大多数同学可以全对。

（二）听录音，选出与录音相相符的图片。这个题考察的也是基础知识，单词的意思理解和发音是否标准，还有图片理解能力。这个题错的同学较少，大多数同学都可以做到全对。

（三）听录音，选出与录音相符的选项。这个题主要考察基础知识中的句子。这和平时的多读多练多背有很大的关系，基础打牢后选出选项就很容易。听力能力也很重要，需要认真仔细听。这个题错的同学多一点，极少部分同学可以全对。

（四）听录音，按1-5排序。这个题是整张卷子错的同学最多一个题，有很多同学没有办法理解题目意思，排序有的同学排到了6，这和审题有很大关系。这个题目全是图片，考察的主要是单词的识记，还有听力的准确性，只有几个同学得到了满分，还有不少同学0分。

（五）听录音，判断对错。这个题拿满分的同学很少，错的同学很多。这个主要是平时对话的理解与背读，还有意思的理解。很多同学写掉了不少答案，导致失分严重。

（六）听录音，选出所听到的句子。这个题失分不严重，也是考察的基础知识。平时课文的学习，以及作业的练习有很大关系。

（七）听录音，选出选择你所听到的句子的正确答语。这个题错的同学比较多，有很多同学没有理解题目的意思，直接就写出了自己想的答案。这个题难度稍微大点，需要同学们认真思考，和平时的基础有很大关系。


（八）根据所给单词选出正确的图片。这个题就是考察单词的理解，这个题错的同学较少，很多同学可以全对。

（九）选出每组中不同类的单词。这个题就是考察单词意思识记，有很多同学没有正确理解题目的要求，直接选出来自己认为对的单词。

（十）根据题意选出与句子最相符的选项。这题考察的全是学过的句子，主要就是句子课文的背诵，已经平时的巩固复习。失分比较严重，这和平时的复习有很大的关系。

三、改建教学的意见措施

（一）对于基础部分，平时在学习新单词和课文时，多要求学生读背记，可以多进行听写，在平时布置作业时不仅仅布置写的作业，还应多布置背和记的作业。在课后时间多抽查背读情况。

（二）平时多配合阅读、听力的练习，做完以后还要给同学们讲解习题，将题目中的知识点反复巩固，并进行适当的扩充。

（三）要根据学生的实际情况来进行教学方法的改善，使课堂气氛活跃，同学们有兴趣。

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