【幼儿园绘本教学】大班绘本自主阅读《小房子》

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【幼儿园绘本教学】大班绘本自主阅读《小房子》

我看绘本：这是一座与世隔绝的小房子，不管周围发生什么翻天覆地的变化，小房子依然还是那座小房子。可是主人却再也看不到星星，看不到月亮，闻不到大自然的气息，唯一看到的就是无数的汽车，无数的高楼。后来主人的孙子们找到他，又为他找到宁静的乡下，安静的生活着。

故事非常的简单，画面也非常的唯美。开头一上来就是七个连续的画面——粉红色的小房子、开满雏菊的绿色丘陵，日月星辰，然后是色彩分明的四季，明媚、恬静而又透出一种田园牧歌的感觉。让人看着非常舒服。

而小房子在故事中也被作者剥夺了人的特征和情感。它也可以疑惑、寂寞、恐惧、惧怕、欢乐。这些都就是孩子们所能够辨识的情感。乍一看，或许小房子都只有一个表情，但是当通过相互对照时，就能够窥见变化了。就例如在小房子被城市毁灭的时候，小房子上面被封死了，就是那么的使人怨恨，芭蕉叶以灰色衬托，更加变得小房子的恐惧。而最后当小房子弄至乡下时，色彩一下子就显得简练，较好的充分反映了小房子的心情。 教学建议

出具绘本《小房子》，鼓励幼儿仔细观察小房子，辨认出小房子的特别之处以及微笑的表情，与故事后面小房子的表情变化构成鲜明对比。并使幼儿说道说道城市就是什么样子的，使幼儿民主自由讲诉，体会城市生活的一些特征，鼓励幼儿充份体会城市所增添的方便快捷。

接下来引导幼儿观察画面中小房子表情的变化以及城市中的色彩向幼儿提出问题：小房子的周围有这么多漂亮的灯，高高的大楼，出去有公交车，出租车，这么方便。为什么小房子却不开心了呢？

小组讨论：小房子经过那么久，已经很溃了，也没有人回去居住，有人同意必须将小房子拆毁，有些人却不同意，那你们的意见就是什么？为什么？

接下来请幼儿观看ppt：我们身边的小房子，老房子。感受老房子独特的美。并请幼儿结合我们自己的生活，一起找找身边的老房子。 绘本所推荐《苹果小人儿的奇遇》 和孩子一起看阅读绘本《安柏在等待》有感

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