中班语言教案：语言《一粒种子的旅行》

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班级 活动名称 预设目标

中班 任课教师 活动日期

语言：《一粒种子的旅行》 活动形式/地点 集体/教室

1.初步了解几种常见种子传播的方式。 2.能根据种子的传播方式对种子进行分类。 3.喜欢参与语言活动。

教具准备





活动过程





绘本PPT、幼儿自己带来的种子 一、开始部分

1.提问导入，激发幼儿兴趣。

提问：孩子们，你们外出旅行过吗？是怎么去的？

小结：有的宝贝乘坐汽车、有的乘坐火车、还有的乘飞机去旅行。有一群植物的种子也想去远处旅行，它们是谁呢，我们先来认识一下。

二、基本部分

1.分组观察自己带来的种子。

2.交流分享，介绍自己的带来的种子是什么，有什么特别之处。 3.分享绘本

教师小结：在植物界中，种子各有他们特殊的本领，有的借助风力，有的借助动物出租车旅行 三、结束部分

请幼儿玩配对游戏，根据种子的特点选择旅行方式

个性设计






活动反思

本次语言活动中，孩子们的兴趣都比较高，在分享交流中，运动了完整的表达分享自己带来的种子，本次活动活动结束之后，我将《一粒种子的旅行》投放在了班级语言区，后续还会在科学区投放一些种子的相关实验材料，在平时的散步中，引导幼儿继续观察了解植物种子的特点及旅行方式。

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