人教新起点小学英语六年级上册Unit5习题——第二课时及答案

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上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！



人教新起点小学英语六年级上册Unit5习题——第二课时及

答案



——第二课时

一、基础题

1．写出单词或词组

(1) 发明家_____________________ (2) 艺术家______________________ (3) 科学家___________________ (4) 诗人_______________________ (5) 作家_______________________

2．搜集中国名人知识，画出他们的画像，配上英文，制作成几张卡片。使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。

二、提高题

选择正确的问句或答句

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定一个高目标，制定一个符合个人特点的详细可行的计划，迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。



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上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！



A: look, this is Thomas Edison, he was a great inventor. B: 1.________.

A: He was from America. B: 2. _____

A: He invented the first light bulb in the world. I like Edison very much. 3. _____

B: I like Beethoven. A: 4. _______.

B: Beethoven was a German musician A: 5._____.

B: He is famous because 6.___________ .

三、综合题

连词成句。

1．is, famous, he, Why?

?

2．invented, of, things, a ,lot, He.

.

3．like, read, I, to, stories, his.

4．person, your, famous, favourite, Who, is?

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定一个高目标，制定一个符合个人特点的详细可行的计划，迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。



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上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，同学们的一切活动都应该围着学习和成绩转。我们要的就是目的明确，目标清晰！



?

5．was, French, He, scientist, a.

参考答案

一、基础题

1．inventor, artist, scientist, poet, writer. 2．略 二、提高题

1． C 2．A 3．F 4 ．E 5．B 6 ．D 三、综合题

1．Why is he famous?

2．He invented a lot of things. 3．I like to read his stories.

4．Who is your favourite famous person? 5．He was a French scientist.

、主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽你最大的能力去吸取每一位老师课堂上的精髓。、落实——将学习做到实处。通过课本，笔记本，错题本等把具体问题解决落实到实处。、效率——人的潜力是无穷的，给设定一个高目标，制定一个符合个人特点的详细可行的计划，迅速行动起来。、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。把学习时间的每一份每一秒都要用在刀刃上，制定出最适合自己的学习方案。



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