高职教师教学科研研修学习总结

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高职教师教学科研研修学习总结

针对自己目前在教学科研方面没有提升的问题，我积极参加参加了2020年广西“亚行贷款”职业学校教师远程培训-高职教师教学科研能力提升培训，此次培训是全新的一次，专业职业方向的教育培训，通过这次培训让我对新时代教育理念下的教学又有更深的认识：

一、培训主要方向

2020年的特殊情况，培训是远程培训的方式进去，在网络上进行学习观看课程内容。主要有四四大块的培训内容：职业教育改革的前沿；教师团队建设与指导；专业建设与课程开发；名师启迪与“双师型”骨干教师成长，以及中国传统文化等选课内容。培训的内容，形式多样，有案例分析，视频等丰富又易懂

二、学到的收获 1. 提高认识

学高为师，身正为范。作为人民教师，要教会学生必须要自己充实自己，给学生一桶水，自己必须是自来水。只有自身不断的学习，才能开拓视野，提高学识能力，同时把先进的教学模式引入课堂。通过专家们的精彩解析，让我学到更多的技能。 2. 促进双师型教师的发展

作为高职院校教师，不仅在理论上要教会精髓，同时要指导学生掌握专业技能。动手和实践能力必须要具备，才能培养学生成为技能型人才。所以我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，


同时也可以加强同行之间的交流学习，努力提高自己的教育教学水平。

3. 积极研究和反思高职教学

作为高职院校的教学如何实现高质量发展，需要我们结合新时代下的教育政策，多思考怎样发挥高职学生的主体性，积极性，主动学习的自觉性和兴趣。结合时代对人才的需求和专业要求，培养应用型的技能型人才。

通过这次培训学习，学习到了新型的教育教学新理念以及科研知识，在之后会学以致用，把它践行在实际当中，理论实践统一。在这期间，当然也看到自己的不足，学习还不够仔细到位，个别内容学习不足等。今后会不断加强学习，活到老学到老，养成终身学习的习惯。

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