大众传媒的功能

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大众传媒的功能

作者：王悦颖

来源：《活力》2014年第11期

大众传媒是指面向广大受众， 以广播、 电视、报刊、图书、音像制品等为载体的传播媒介，是职业传播者使用机械、电子等媒体广泛、迅速和连续地传播信息以期在大量的各种各样的传播对象中唤起传播者预期的意念并试图从各方面影响传播对象的活动。大众传媒的作用无处不在，不论人们是否愿意，它都与人们的生活、自我发展紧紧关联在一起。作为一种公众舆论的载体，在这一历史阶段应发挥特有的社会作用， 肩负起重要的社会责任。因此它具有独特的社会功能。 一、舆论导向功能

“舆论导向正确，人心凝聚，精神振奋；舆论导向失误，后果严重正反两方面的经验告诉我们，引导舆论，至关重要。” 舆论导向不仅包括政治导向， 还包括思想导向、生活导向、行为导向、价值导向、知识导向、服务导向等。导向问题在大众传播媒介中随时随地都存在， 处理不好会给国家建设和人民生活造成极为不利的影响。“导向正确是党和人民之福， 导向错误是党和人民之祸”。所以大众传媒必须把握正确的舆论导向， 这是大众传媒的灵魂所在。 大众传媒犹如春风化雨，润物无声， 但在社会中容易引起较强烈的反响。很多社会问题， 靠开会、做报告， 下指示很难解决解决。但通过大众传媒的报道， 对于大众认识社会现象， 解决社会问题却往往能起到意想不到的作用。大众传媒是一种社会舆论机关和公众舆论手段，自觉维护社会公共利益，是其不容忽视和不可推卸的社会责任。大众传媒对公众生活的巨大影响是现代社会一个不容争辩的事实。美国媒介学者丹尼·埃利奥特（Danny Elliott）说：“无论大众媒介置身于怎样的社会中，它们都对社会负有责任，而且每种媒介都要对依赖它们而获知信息的公众、团体负责。不管是私有制媒介，还是政府所有制媒介，不管有无新闻控制存在也不管这种控制是来自新闻机构本身，还是来自外部力量，责任都是存在的。”作为一种社会控制的工具和手段，大众传媒通过反复地向公众传播意识形态方面的内容，于潜移默化中影响着人们的认知结构，于“文化涵化”中形成共同的价值观，从而维护和巩固既有的社会秩序。

二、社会教育功能

大众传媒不仅是一种工具或手段，它还是一种文化教育。传媒在现代社会中扮演着非常重要的教育角色。法国新闻学者贝尔纳瓦耶纳说：“真正的教育也离不开新闻（媒介）。因为大众传播工具是一种扩大器，可以使教育者的作用超越一般传播的对象。”

传统的教育者执行的是传道、授业、解惑。在方式上，直接由教育者以传授者的身份传达给受教育者，通过口耳相传、言传身教、课堂教育、实践教育等把预先设定好的知识和观念传


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达到受教育者那里。而大众传媒提供的教育是蕴含在每日海量般的信息中的。而且，它往往是通过长期的潜移默化而得以体现，它不是立竿见影的，而是一种润物细无声的浸润。大众传媒的教育具有大众化的，对人们在价值观念的更新与改变，生活方式的形成与改变等方面起着重大影响。大众传媒在人们价值观念、生活方式方面的影响力、引导力是传统教育望尘莫及的。例如大众传媒对知识的教育。知识信息教育是当今教育的重要内容。仅靠课堂教学或学校教育很难满足大众的这种教育需求，而大众传媒却可以很大限度地满足大众对知识和信息教育需求。大众传媒对知识的传播，可以使不同的知识发生碰撞和融合，产生新的知识生长点，实现知识的迅速增殖。同时还可以使知识被复制和传播，实现知识的共享。通过大众传媒的交流，知识能为更多的人所掌握。作为推动社会文明前进的一股力量，大众传媒教育现象是不应受到忽视的。因此大众传媒教育是当今社会所需要的教育形式，它们都对推动现代文明和文化的进程有积极的作用，从而维护和巩固既有的社会秩序。 三、大众传媒信息传播功能

“信息恰恰是普遍联系的共同内涵和中介，它沟通自然界的各个部分，建立起人类社会与自然界的联系，成为认识主体向认识客体运动的桥梁。对信息本质的揭示，使普遍联系这个辩证法的基本范畴更加丰富、具体，更加精确化。”人类的一切发展和进步都离不开信息的获取，媒介又是人获取信息、加工信息、传输信息、交换信息和反馈信息的中介与渠道，通过媒介实现了主体和客体的交互，建立起与自然界和人类社会的普遍联系，创造出丰富的物质和文化产品。现代大众传媒是信息社会人们所必须具有的宣传、交流的工具。

信息的传递同时兼具有宣传的意味。作为舆论工具，传播媒介必须公正、正派，才能赢得社会的推崇。传播媒介作为社会公器，担当着传达社会正义、引导正确舆论的作用。从这个意义上说， 大众传媒不仅要成为社会黑幕的揭露者， 同时应该成为社会光明的建设者和前瞻者。这就要求传播者能够透过假象看到真相， 透过消极看到积极， 透过黑暗看到光明。 大众传媒利用自己在舆论引导、社会教育和信息传播方面的特点和优势，为国民经济发展、民主法制建设、思想道德建设，为促进社会公正义和充满活力，为化解人民内部矛盾，维护民众团结，保持社会稳定，为改善生态环境，促进人与自然和谐相处等许多方面做好宣传报道工作，并且不断提高自己的传播和引导水平，以科学的思想理论和价值观念去影响社会和凝聚群众，真正当好构建社会主义和谐社会的宣传者和促进者。 参考文献：

[1]杨飚， 姚劲松. 广播电视的社会责任重 在践行.中国广播电视学刊，2006 年第 3 期. [2]咸修斌， 唐文龙. 商务英语学科定位的 新思考[J].高教探索， 2005， （2）： 60-61.


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（编辑/永安）

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