梦幻城堡大班建构教案

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梦幻城堡大班建构教案

1．材料选择的盲目性和简单性。小班孩子选择活动材料比较简单，没有目的

2、结构和技能都很简单。小班年龄段孩子在搭建时一般喜欢使用的技能是长度和底高

3、它们很容易被打断并且持久性很差。小班孩子的无意识关注明显占优势。新颖、强烈、主动的刺激很容易引起他们的注意，但不是很稳定。例如，一个孩子正在玩“盖房子”的游戏。当她看到其他孩子在建造“城堡”时，她的注意力会转移到“城堡”上，然后去建造“城堡”。

4、计划外的主题建设。小班年龄的孩子在构建游戏时，不会事先想好要创造的形象，然后有目的地去构建。他们通常对结构材料和结构作用感兴趣。幼儿的建设性游戏形式更多的是自由和模拟建设，通常更喜欢独奏或平行游戏。

二、中产阶级时代阶段建造游戏的特点：

1、可根据建造对象的特点选择材料。例如，中学生在搭建“盖房子”游戏时，孩子可以根据房子的特点来选择材料。 2、施工技能主要以开销为主。堆垛和架空是中学生的两项主要技能。

3、乐于与同行交流，增强毅力。

4、有建设主题，但容易改变。经过一年的幼儿园教育，中产阶级孩子的无意识注意力进一步发展，注意力跨度扩大，相对稳定。他们可以将注意力长时间集中在自己感兴趣的事情


上，而且专注度也很高。在老师的引导下，孩子的结构性活动逐渐有了主题，但并不稳定。

三、高年级阶段建设游戏的特点： 1．增强了结构的目的、规划和连续性。 2、可以配合选择多种材料进行施工。

3、可以综合运用各种施工技巧：平铺、基础高度、架空、围护、封顶、对称、转向、交叉等。

4、可以根据游戏剧情的需要，不断生成新的建设主题。

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