幼儿教育加强幼儿生活自理能力培养的思考

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幼儿教育加强幼儿生活自理能力培养的思考

作者：强召萍

来源：《知识文库》2020年第04期

幼儿阶段是人生的重要时期，是培养幼儿生活自理能力的最佳时期，这个阶段是幼儿走向个性化人生的起点。可是，随着人们物质生活水平的提高，随之而来是家长的溺爱和娇生惯养，幼儿已经成为了家里的“小皇帝”，家长对幼儿提出的要求是有求必应，长此以往下去，幼儿的生活自理能力底下，不能承受压力，无法适应新环境，因此幼儿教育过程中加强幼儿生活自理能力的培养显得至关重要。对幼儿生活自理能力进行培养需要一个很长的时期，幼儿年纪小模仿能力强，只要幼儿能做的事情，家长就要给幼儿锻炼的机会，家长要以身作则，坚持言传身教，配合幼儿园一同培养幼儿生活自理的能力。

幼儿生活自理能力就是幼儿能够为自己服务，能够照顾自己，自理是幼儿基本的生活技能。幼儿阶段是生活自理能力和好习惯养成的重要时期，幼儿教育过程中加强幼儿生活自理能力，能够培养幼儿的责任感，增强幼儿的自信心，还能锻炼幼儿处理问题的能力，为幼儿将来顺利的生活打下基础。由于现在独生子女多，家中长辈的溺爱会让幼儿的生活自理能力减弱，对家中的依赖性强，无法适应新的生活环境。 幼儿教育中加强培养幼儿的生活自理能力就显得至关重要，家长和幼儿教师要把幼儿生活自理能力的培养作为幼儿教育的重要目标。 加强培养幼儿的生活自理能力，可以培养幼儿独立做事的能力，家长和幼儿教师要有意识的鼓励和锻炼幼儿独立完成任务，长此以往，慢慢的就培养了幼儿的独立意识。加强培养幼儿的生活自理能力，可以培养幼儿的独立性格， 幼儿时期如果能够培养幼儿独立完成任务能力，会让幼儿形成独立的性格，对幼儿将来的生活学习都有很大帮助。加强培养幼儿的生活自理能力，不仅能够培养幼儿的独立意识，同时还可以促进幼儿生活自理习惯的养成，幼儿拥有了自理能力以后，独立做事的能力就会逐渐增长，慢慢的，幼儿就能够习惯自己去独立做事，这就是自立。加强培养幼儿的生活自理能力，能够培养幼儿的独立性，增加幼儿的自信心，家长和幼儿教师要让幼儿知道自己的事情自己做，正确引导幼儿养成不再依赖别人的性格，幼儿在提高生活自理能力的同时，也进一步培养了幼儿敢于面对困难并想办法去解决困难的勇气，锻炼了幼儿能够直面挫折的信心。 幼儿刚刚进入幼儿园生活，就是到了一个新的广阔天地，扩大了幼儿的生活圈子，一下子多了很多的小伙伴一起玩耍，幼儿能够会喜欢在幼儿园和小朋友在一起学习生活，但是有的幼儿可能因为生活自理能力比较差，不会自己吃饭穿衣，无法适应幼儿园的生活，很有可能会产生排斥心理。加强培养幼儿生活自理能力，就能够适应幼儿园的集体生活，不会对幼儿园生活感到不安，甚至能够喜欢上幼儿园。家长和幼儿教师要共同配合，一起提高幼儿生活自理的能力。 2.1加强幼儿的生活自理意识

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