认识儿童是幼儿教师的一门学问

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认识儿童是幼儿教师的一门学问

罗璇

【期刊名称】《内江科技》 【年(卷),期】2012(000)008

【摘 要】对于儿童,我们往往对于给予他们特别热衷,相反对于认识他们却异常忽略。然而,只有认识儿童,方能教好儿童。于此,我们必须关注儿童的自我中心、整体感知、诗性逻辑、游戏精神等特质,才能促进儿童健康成长。 【总页数】2页(P194-194,119) 【作 者】罗璇

【作者单位】贵州省毕节学院教务处,贵州毕节551700 【正文语种】中 文 【中图分类】X503.1 【相关文献】

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