师范性大学公选课建设模式探讨与人才培养

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《师范性大学公选课建设模式探讨与人才培养》，欢迎阅读！

师范性大学公选课建设模式探讨与人才培养

康洁

【期刊名称】《无线音乐·教育前沿》 【年(卷),期】2010(000)009

【摘 要】@@ 立足师范特点总结公选课建设中的存在的问题,并提出适合师范性大学公选课建设的几条改革策略.策略一,在了解学生的学情后设置公选课程,凸显师范特点,建设具有特色的实用的公选课,缩短人才培养与社会需求之间的差距;策略二,在师资来源方面提出多元化组合,汲取社会力量和有特长生加入到公选课教师行列,相互促进,优势互补,培养出复合型人才;策略三,严格考核考试制度,加大平时成绩比值,并采用多元性考试评价方式. 【总页数】2页(P46-47) 【作 者】康洁

【作者单位】河南省商丘师范学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.完全学分制下个性化人才培养的教育数据挖掘分析研究——以教育信息化时代大学生自主选课为例2.地方高校卓越工程师人才培养质量影响因素分析r——以安徽财经大学计算机卓越工程师人才培养为例3.兵团第十师185团城镇化建设模式探讨4.选课走班制：试水人才培养模式转变：“选课走班”之一——来自浙江省必修课程选课走班实验的一线观察5.体育教育专业田径专选课体能训练现状研究——以南宁师范大学师园学院为例


因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/s7j4.html