02395房屋建筑学(实践)自考考试大纲

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湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲

课程名称： 房屋建筑学 （实践） 课程代码： 02395

一、实践能力的培养目标

实践教学是全面检验和巩固房屋建筑学课程学习效果的一个有效方式， 是培 养学生综合运用有关的专业知识处理好各种因素的相互关系， 有效的完成符合生 产实际需要的设计任务能力的重要实践性环节。 它是帮助学生消化和巩固所学教 材内容、培养学生的实际工作能力的重要教学环节， 是知识深化、 拓宽教学内容 的重要过程。

《房屋建筑学》 的实践部分主要是课程设计， 通过课程设计， 培养学生树立 正确的设计思想和方法，增强独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参 考资料，分析问题和解决问题的能力， 能用通顺的文字和准确的图表系统地完整 表达设计成果， 可以使学生得到工程实践的实际训练， 提高其应用能力及动手能 力。同时，着重培养学生综合分析和解决问题的能力， 培养学生独立工作的能力 以及严谨、 扎实的工作作风和事业心、 责任感。使学生能够运用已学过的建筑空 间环境设计的理论和方法进行一般的建筑工程设计， 进一步理解建筑设计的基本 原理，了解设计的步骤、方法与过程。

二、实践课程教学基本要求（含学时、学分要求）

《房屋建筑学》实践环节计 1 学分，需通过 18 个学时完成《房屋建筑学》 课程设计。《房屋建筑学》课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合 素质的提高起着重要的作用。教学基本要求如下：

1、任务要求。在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务。

2、知识要求。学生在课程设计工作中，了解建筑设计的整个过程。提高建 筑设计的一般原理和方法的理解、熟练建筑构造的运用能力及绘制施工图的能 力。通过实际工程训练，初步建立设计、施工、经济全面协调统一的思想。能综 合应用所学的理论知识与技能， 去分析和解决工程实际问题， 使理论深化， 知识 拓宽，专业技能得到进一步延伸。

3、能力培养要求。 通过课程设计， 使学生学会依据设计任务进行资料收集、 加工和整理，掌握有关工程设计程序、方法和技术规范，提高工程设计、理论分 析、技术文件编写的能力。培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准 图集及参考书的能力。 培养同学在建筑工程设计过程中的配合意识。 包括工种和 工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固。

4、综合素质要求。通过课程设计，使学生树立正确的设计思想，培养严肃


认真的科学态度和严谨的工作作风、 遵守纪律以及一丝不苟的敬业精神， 进一步 建立建筑工程师的责任意识

三、实践课程教学参考教材

《房屋建筑学》舒秋华主编，武汉理工大学， 2015年 1 月第 5 版，第 4 次 印刷

四、实践考核的场所、设备、师资要求 实践考核应在专用的设计教室或机

房进行。 实践课指导教师应根据课程设计 内容，提前组织好所需器材与软件， 并进行逐项检查， 确保实践环节的正常进行。 实践教学主要由房屋建筑学课程负责教师和梯队教师承担， 指导教师必须教学经 验丰富，对实际情况较为熟悉，工作责任心

强，有一定组织和管理能力。

五、实践考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法

1、项目名称 住宅、教学楼、办公楼或工业厂房设计（根据课程设计任务书确定） 。 2、考核目标

通过考核，检查学生是否根据设计任务书， 以勤奋、 严谨的良好学风完成课 程设计任务。促进学生注重设计的完整性、学习使用规范、标准、手册及图集； 加强学生独立创新能力的培养， 防止学生弄虚作假或抄袭他人成果， 要求学生自 方案构思到施工图设计独立完成； 提高学生与学生、 学生与教师相互配合、 协调 的能力，方案阶段学生通过分组讨论， 对每个方案进行修改， 指导教师在满足规 律要求的基础上尊重学生的设计思路，确定其方案。

3、考核内容

平时纪律（ 20%），图纸知识（ 80%） 提交图纸成果：

（1）房屋建筑学方案设计草图 （2）绘图：

1）建筑设计中的各层平面图和屋顶平面图、立面图和剖面图 2）构造详图：楼梯详图等 4、考核方法

实践环节成绩根据平时考勤、 设计成果质量按五级记分评定方法评定。 平时 考查主要检查学生的出勤情况、 学习态度、 是否独立完成设计等几方面。 设计成 果的检查， 着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。 成绩的评定要按课程 的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。

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