让读书成为幼儿教师专业成长的“催化剂”

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让读书成为幼儿教师专业成长的“催化剂”

肖晓梅

【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2014(000)007

【摘 要】读书是“催化”幼儿教师专业成长的重要途径。读书能“催化”幼儿教师的思想境界、写作能力及教学能力，幼儿园为教师创设温馨舒适的读书环境，革新读书方法，引导教师在丰富多彩的问题式读书、实践性读书中汲取营养，促进其专业成长。

【总页数】1页(P103-103) 【作 者】肖晓梅

【作者单位】四川省内江市实验幼儿园 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.读书评论反思:幼儿教师专业成长的有效路径2.让读书成为一种精神追求——学习习近平总书记关于领导干部读书的重要论述3.让读书成为教师的“第四餐”——谈谈“每天读书二小时”4.教师读书会:让读书成为教师的自觉——书香学校建设专题研讨之三5.莫言对重启全民读书活动所具有的特殊意义——兼议“校长应成为全民读书活动的引领者和助推者”

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