幼儿园数学教育的问题与对策

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幼儿园数学教育的问题与对策

李淑芬

【期刊名称】《小作家选刊(教学交流)》 【年(卷),期】2014(000)010

【摘 要】从我国80年代的综合主题教育到90年代的整合活动课程再到现在幼儿园的适应性发展课程，课程实验后教师得到的结论之一是“幼儿的数学水平下降”。在主题课程实施的过程中，如何进行有效的数学教育，这是广大幼儿教师在教育实践中的困惑。本文主要就主题活动中应该如何开展数学教育活动，如何处理横向的主题教育与纵向的数学知识体系的矛盾谈自己的看法。 【总页数】2页(P41-41,42) 【作 者】李淑芬

【作者单位】贵阳幼儿师范高等专科学校 【正文语种】中 文

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