小学数学教师数学教学工作总结

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小学数学教师数学教学工作总结

小学体育教师数学教学教学工作总结



匆匆忙忙又一年，平心静气坐下来反思这一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相识、教学相长过程中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 一、在课堂教学方面

刚开始教学时，由于专业不对口，经验不足，导致犯了很多错误。但是在各位师傅的帮助下，我悄悄地地进步着，学生也一步步地飞跃，学生家长我和学生之间的关系也越来越融洽。

在教学过程中，我始终坚持创立生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经历的表述事来一些一下多长时间为一年、一月、一日？学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案：48个星期仅约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消除了学生对技能专业知识的陌生感，让他们感到微积分就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

因为我没有什么历练，对教材又不是很熟悉。看得出来所以我在平时有限的时间捉摸读物，撰写教案。课前精心备课，课后进行反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，消掉翻开学生学习中的闪光点或困惑，这是我教学经验的积累和教训的吸取，对学员今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。


二、在思想方面

我们学校是让两篇一个月写五篇反思，可以写下一个活动的感受，可以写教学投资过程中的一个小细节，也可以所写好的教学设计……刚开始不什么可写的，但是经过一个月之后即使校长不守则规章字数，话也说不完了。我在不断的反思中均进步着，教学上有了一定的提高，思想上所也有了进步。 三、在人际交往方面

这里的人际交往不单单指的是之间的交往，还有我和学生之间的交往。同事之间就具体地说了，各位师傅都特别关心我，并经常指导我的教学。我和学生之间小罗的时候也像朋友一样，可以随意的说话，也可以玩游戏。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

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