新人教部编教材五年级语文下册第16课《田忌赛马》优质课教案

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教师姓名 学科 课题名称

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××× 人教版

年级/册 五年级（下） 教材版本

《田忌赛马》

难点名称 了解两次赛马时出场的顺序，体会孙膑的足智多谋。，

从知识角度标画出赛马的对阵图，思考田忌获胜的原因。分析为什么了解不同的思维方式对事情结果的影响。

难点分析

难 从学生角度分析为什么

难

难点 教学方法 教学环节 导入

读懂课文内容，了解孙膑的思维过程。学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。

指导学生分角色朗读课文，并读出人物说话时的语气，标画出赛马的对阵图，加深对课文内容的理解，了解孙膑的思维过程。

教学过程

战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国大将叫田忌，他特别喜欢赛马。有一次他和齐国君主齐威王约定，进行一场比赛……同学们，今天我们就一起来学习这个历史故事。

1.想一想：田忌和齐威王第一次赛马时是如何对阵的？（上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马）

2.田忌为什么三场比赛都输了？（因为齐威王每个等级的马都比田忌强一些）

3.把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图标画出来。思考田忌获胜的原因。了解不同的思维方式对事情结果的影响。学习

知识讲解 （难点突破）


他认真分析的科学态度和科学的思想方法。（难点）

4.指名学生说第二次赛马的对阵图。

第一场：田忌的下等马——齐威王的上等马（输） 第二场：田忌的上等马——齐威王的中等马（胜） 第三场：田忌的中等马——齐威王的下等马（胜） 5.想一想：为什么还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就转败为胜了？（学生独立思考）

6、教师引导：有句古话说得好：“骄兵必败。”从这儿可以看出孙膑早已胸有成竹，因为他掌握了齐威王骄傲自大的心理。他不但经过了仔细地观察，认真地思考，还把所有看到的情况进行了综合分析，才想出了调换马的出场顺序这个好办法，使得田忌反败为胜。通过以上分析，从中可以看出孙膑是一个怎样的人？（他是一个善于观察、善于思考，敢于打破常规，而且足智多谋的人）

模拟比赛，再次提升对这一策略的认识。

课堂练习 固）

让学生和老师分别扮演田忌和齐威王进行比赛，引发学生条件，就是要让齐威王先出马。



今天这节课我们学习了《田忌赛马》，这篇课文讲述了战

小结

国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，初赛失败，孙膑献计，再赛转败为胜的故事。《田忌赛马》这件事使你受到了什么启发呢？（要善于观察、善于思考)





（难点巩认识发现，这一策略之所以能取胜，还有一个非常关键的先决

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