以党建带团建,促进青年教工团员队伍建设

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以党建带团建，促进青年教工团员队伍建设

作者：王建慧 张蓓

来源：《课程教育研究·下》2016年第06期

【摘要】近年来，为适应教育事业发展的需要，学校不断注入新生力量，青年教师所占比例直线上升。如何发挥党支部在青年教师队伍建设中的作用，为青年教师成长提供有效的环境支持，是学校党组织必须关注的重要问题。 【关键词】基本现状 面临问题 对策

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0059-01 青年教师作为整个教师队伍中一个必不可少的重要组成部分，是教育事业发展的希望，是教育教学未来的骨干力量。青年教师的思想政治素质、业务水平的高低直接影响到学校教育教学质量的提高，关系到一所学校的生存与可持续发展。可以说加强对青年教师的培养工作，是教育发展中的一项“接力”工程。如何充分关注这一先进青年群体，加强培养和引导，提升热爱学院之情、树立爱岗敬业的目标是我们面临的新课题。 一、青年教工团员的基本现状

1.思想活跃，理想远大。学校青年团员的优势是很明显的，他们学历层次高、思想活跃和富有创造力，易接受新鲜事物；；经过正规系统的培养教育，基础扎实、知识面宽；掌握新技术和新信息，具有强烈的竞争意识和创新意识。

2.爱岗敬业，勇于拼搏。绝大多数青年教工团员都表示对现有的工作很满意，能获得个人的成长和个人价值的体现。绝大部分的青年教工爱岗敬业，勤奋工作。 二、青年教工团员所面临的问题。

1.身心压力大，精神文化生活单调。青年教工要面对来自各方面的压力，主要有工作环境压力和个人的生活心理压力，这些压力对青年教师的身心负担很大。刚到工作岗位的青年，要全身心的投入工作，同时还要面对越来越个性化的学生群体，很难有机会释放压力。 2.思想政治工作不受重視。青年教工身处转型期，身份上的转变往往带来不同程度的困惑，我们有时忽略了青年教工的思想政治教育工作，导致一小部分青年教工没有找准自身的定位，没有将身心投入到本职工作中去，做事得过且过、急功近利。

三、党建带团建，改变青年职工的思想观念，让青职工在实际中有所表现

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