亲子绘本阅读的特点及教育指导策略探讨

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亲子绘本阅读的特点及教育指导策略探讨

作者：浦金锦

来源：《新校园(下)》2017年第11期

摘 要：亲子绘本阅读实现了幼儿和家长的无障碍交流，增进了两者之间的感情，营造了和谐美好的学习氛围。幼儿也在阅读中增长了见识，开阔了眼界，在寓教于乐中健康发展。本文通过对亲子绘本阅读的特点进行研究，提出教育指导幼儿阅读的意见。 关键词：亲子阅读；绘本；特点；指导策略

亲子绘本是幼儿的重要读物。家长和幼儿在阅读过程中能够感受到爱的传递，在潜移默化中改变行为习惯，使家长与幼儿之间的感情更加亲密，实现幼儿的全面发展。 一、亲子绘本的概念

亲子绘本是指家长与幼儿共同阅读的一种图画故事书。它不同于其他的普通图书，主要是通过丰富的色彩、活灵活现的图画和有趣的故事将家长和幼儿联系起来，吸引幼儿的注意力，提高其阅读能力和阅读兴趣，培养其审美意识。 二、亲子绘本阅读的主要特点 1. 主要以绘本为阅读材料

亲子阅读是提高幼儿阅读兴趣、增进亲子感情的一种重要方式。对于亲子阅读材料而言，绘本是最好的选择。绘本对一个故事的描述是以图画的形式展现出来，这不仅增添了阅读的趣味性，同时也降低了幼儿的阅读难度。 2. 阅读形式为亲子共读

亲子绘本阅读旨在增加亲子之间的互动。幼儿的阅读水平有限，对故事的理解能力也有偏差，所以在阅读中需要家长的陪伴与指导，帮助幼儿理解阅读内容。 3. 以培养孩子阅读兴趣和阅读能力为主

很多家长将阅读作为孩子识字的一种工具，并没有从根本上重视阅读。亲子绘本通过书中丰富多彩的故事为幼儿营造一个愉快的阅读环境，从而激发幼儿阅读的兴趣，教导幼儿养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。 三、亲子绘本阅读的教育指导策略

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