部编版小学六年级下册道德与法治教案-学会反思

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教学设计

学校：遮岛中心小学 年级：六年级 科目：道德与法治 课题：学会反思（第一课时） 课型：新授课 备课组长： 备课组成员： 执笔教师:

授课时间：2020年5 月 21日 一、 教学内容

部编版道德与法治六年级下册第三课学会反思 二、教学目标： （一）、教学目标

1、认识到生活需要反思，生活中处处可以反思，培养反思的意识。 2、掌握反思的方法，养成主动反思的好习惯。 （二）、教学点

1、了解反思的重要意义，养成主动反思的习惯。 2、了解反思的方法，培养反思的能力。 三、教学过程设计： 一、教学基本流程

情境导入、揭示教学目标——自主学习——合作探究——精讲点拨——当堂训练、巩固检测——课堂小结、深化提高 二、教学步骤：

（一）情境导入、揭示教学目标：活动一：引出课题 环节一：用最近发生时事引入课题

同学们，这节课我们从新型冠状肺炎说起，对于疫情我在这里不做更多介绍，我想让同学们想一想从疫情发生到现在我们顺利安定的在教室里学习给你留下印象深刻的是什么，为什么印象深刻。 （恐慌，焦虑，动物等。同一件事的反思是多角度的，生活中可以反思的内容也是多方面的。）

执教教师提出修改意见或课后反思：




环节二：引入课题

刚才我们对过去疫情期间发生的事做回顾思考，就是在反思，这节课我们来学习第三课，学会反思，板书课题。反思是抽象的，但是我们都进行过反思，反思就是思考过去发生的事，从中得到经验和教训。

（二）自主学习 活动二：尝试反思

说到反思我首先想到的我们班的教室日常卫生情况，有做得好的地方，但是很多地方我认为一直做得不够理想。所以趁今天这一节课我想让同学们从一下几方面思考我们班的卫生问题： 1、班级卫生包括那些方面

2、伦到我值日的时候我认真做了吗？ 3、我不是值日生可以操心班级的卫生情况吗? 4、教室卫生没有做好是谁的责任? 5、以后我们要怎样才能做得更好? 小组里交流 老师小结

反思能让我们知道自己的行为对于目标的实现还需要怎样努力，反思能让我们的集体更加美好。

（我们小时候唱的三个和尚。人的本性很多时候是自私的无可厚非，我们要通过不断的反思和道德的约束等不断的修正自己的行为，使自己的意识觉悟得到提高，管理更加完善） （三）合作探究活动三：反思的意义 环节一：质疑反思，对反思心存困惑

或许有同学会说我不想反思，过去的事情就算了，我不想反思，有时候反思起来心恨累。这个我们先不做争论，接下来我们来看看 环节二：反思经验

你在平时的生活，学习，人际交往，个性提升等方面做过什么反思，把你的经验和同学们交流。愿意起来交流吗？

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