翻转课堂在高校日语课堂教学中的运用路径

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翻转课堂在高校日语课堂教学中的运用路径

王颖

【期刊名称】《时代农机》 【年(卷),期】2017(000)011

【摘 要】翻转课堂是当今时代背景下的创新型教学模式, 翻转课堂又可以称作是颠倒课堂, 也就是将课上和课下的时间重新进行调整, 将课堂和课下的主体性都交给学生, 而教师只起到辅助和引导的作用.这种模式是探究式教学与混合教学的融合, 目的是让学生通过对理论知识的学习, 从而能够应用到实际生活中去.如今, 翻转课堂在高校的日语课堂上得到了充分的实践, 并获得学生良好的反响, 不仅促进了学生成绩的提高,同时还让学生的学习更有规划.文章将对翻转课堂在高校日语课堂教学中的运用路径进行探究. 【总页数】2页(P224-224) 【作 者】王颖

【作者单位】九江学院,江西九江332005 【正文语种】中 文 【中图分类】TP391.2 【相关文献】

1.翻转课堂在高校日语课堂教学中的运用路径 [J], 郑科研 2.翻转课堂在日语课堂教学中的实践与探索 [J], 王诗婼 3.翻转课堂在中级日语课堂教学中的探索及应用 [J], 蔡蕾


4.翻转课堂在园林建筑教学中的运用价值及路径探索 [J], 饶静 5.翻转课堂在高校《毛概》课程教学中的运用探讨 [J], 刘肖利

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