儿童文学知识要点

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《儿童文学》（王泉根版）知识要点



第一章 儿童文学的基本原理

1.什么是儿童文学？儿童文学包括哪两大门类与哪三个层次？ 2.儿童文学的基本美学特征是什么?如何理解这一特征？ 3.儿童文学有哪四种常见的艺术母题？

4.儿童文学的基本体裁有哪六种？其中哪种文体是儿童文学的主干文体？哪两种文体是专属于儿童文学领域的？P17-18

5.在我国，现代意义上的儿童文学是什么时候形成的？ P19

6.我国第一篇由作家原创的文学童话以及第一本儿童文学作品集分别是什么？作者是谁？分别是哪一年发表或出版的？ P19

7.近代被称为真正“发现”了儿童的标志性事件的什么？P23 8.代表了世界儿童文学最高荣誉的是哪一个奖项？P25 9.熟记以下一些作家的代表作/名著中的名篇:

叶圣陶——《稻草人》 冰心——《寄小读者》系列，《小橘灯》 张天翼——《大林和小林》《宝葫芦的秘密》 严文井——《“下次开船”港》 孙幼军——《小布头奇遇记》 曹文轩——《草房子》《青铜葵花》 秦文君——《男生贾里》《女生贾梅》

格林兄弟【德国】——《格林童话》（白雪公主、灰姑娘、小红帽）

安徒生【丹麦】——168篇童话，《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》… 卡罗尔【英国】——《爱丽丝漫游奇境》《爱丽丝镜中游》

马克·吐温【美国】——《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 怀特【美国】——《夏洛的网》 圣埃克絮佩里【法国】——《小王子》 林格伦【瑞典】——《长袜子皮皮》 J·K·罗琳【英国】——《哈利·波特》系列





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第二章 儿童文学的教学与应用

1.什么是“亲子共读”？这种阅读方式在家庭教育中有什么重要作用？P32 2.亲子阅读一般有哪些主要的方法？P36

3.为什么儿童文学能够成为小学语文教育中重要的课程资源？P40-41 4.语文教师的儿童文学素养主要包括哪四个方面？P48-49

第三章 儿童文学的韵文体

1.儿歌有哪些明显的艺术特点？P74-76 2.传统儿歌有哪几种特殊形式？P83-93

3.少年儿童诗歌有哪些主要的艺术特质？P100-104

第四章 儿童文学的幻想体

1.童话的本质特征（或童话的核心）是什么？P123/131 2.什么叫“泛灵论”？ P130

3.童话形象一般可分为哪几类？P132-133 4.什么是童话作品的隐喻？P136 5.童话有什么意义？P140-142

6.在近代，开创了文人独立创作童话的新时代的标志是什么？ P 143 7.什么是“热闹派童话”？P149 8.寓言有哪两大要素？P155 9.世界寓言有哪几大发源地？ P162 10.世界三大寓言作家是哪三人？ P 163 11.幻想文学有哪几种表现形式？P176

12.识记一些儿童文学幻想体名家名著。 （P183“本章链接”一节）

第五章 儿童文学的叙事体

1.儿童故事具有哪些特征？儿童故事包括哪三大种类？ P209 2.“童年小说”具有哪两方面的含义？P220

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