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西部教育帮扶经验做法亮点材料
整合优质师资,补强薄弱学科。为充分发挥东部地区优质教育资源的辐射带动作用,X县整合X派出专家、骨干教师等优质师资,组建优质师资团队,采取“专家送教送培+精英骨干挂职支教”的帮扶模式,围绕“三建设一补强”(校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建设以及薄弱学科补强)开展帮扶工作,弱势学科得以补强巩固。
两年来,X一中高考录取突破千人大关,在X年度全国高中生五学科(数学、物理、化学、生物学、信息学)联赛中,该校共有X人次获得省级三等奖以上奖项。
“人才”双管齐下,助推心理健康教育发展。建立“人才输出+硬件配备”长效机制,选派心理健康教师到X市集中培训,同时X选派市教育局组建的心理健康教育帮扶团,采取“组建大组+集中培训+专题团辅+轮流巡演”等形式在X县开展心理健康教育培训,购置心理健康教辅设备,建立学校留守儿童之家、心理健康教育辅导站等心理健康硬件设施,为心理健康教育的发展创造空间平台。
截至目前,选派心理健康教师赴X学习X人,心理健康教育帮扶团在X县培训X批次,X县中小学校、班主任、科任教师X余人直接受益,投入X市帮扶资金X万元购置心理健康教辅设备,建成学校留
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