行为习惯养成活动设计论文

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行为习惯的养成活动设计

学校、家庭、社会，对一个人的养成教育，无时无刻都有影响。其中，学校对一个人的养成教育起着至关重要的作用。养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量却与学生将来的生存和发展紧密相关。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。在新的学年里，我们将结合我校实际情况，从细节抓起，从现在做起，从小事、从点滴做起，用我们的努力，来完成由量变到质变的飞跃，扎实有效地进行学生行为习惯的养成教育。 一、讲卫生的习惯

环境卫生是一个学校精神文明的窗口，从而也可以成为衡量一个学校师生素质的标准。

抓教学，首先要抓卫生习惯，我们首先让学生了解不良的卫生习惯给学校、社会、个人带来的种种危害，如，乱扔乱丢，乱涂乱画，不仅使我们在打扫中费心费力，破坏了学校的校容校貌，而且还影响着学生的身心健康。所以我校就成立了卫生检查小组：（1）预备前，值日生门口把门，不得让学生把任何塑料袋、碎纸屑，带到学校，吃过的方便面袋等放在学校门口的垃圾箱内；（2）预备铃响过，检查各班的清洁区、教室，有没有塑料袋、碎纸屑，有无乱写乱画现象；（3）随时检查各班学生有没有乱扔乱倒现象，一经发现，采取点名批评指出，扣班级分等措施；（4）要求学生不仅仅自己讲卫生，还人人争当监督员，人人养成良好的卫生习惯。半学期下来，学生乱扔、乱画、乱涂、乱吐的现象不见了。在家，洗脸、刷牙，

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