巧将“学习强国”内容运用于中职《经济政治与社会》教学中

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巧将“学习强国”内容运用于中职《经济政治与社会》教学中

陶留妃

【期刊名称】《学周刊》 【年(卷),期】2022()9

【摘 要】受传统应试观念的影响,当前《经济政治与社会》学科教学受到的重视度明显不足,教师忽视了教学内容和方法的同步革新。为了解决这一问题,教师可扮演主导者角色,探索形成一个具有学习强国融入功能的全新模式,让该学科教学发展做到体用结合、虚实相生,极大地提升教学实效性,助力于学生学科素养的进步。 【总页数】2页(P8-9) 【作 者】陶留妃

【作者单位】福建省柘荣职业技术学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G71 【相关文献】

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